记得有人说教学5到7年是摸索期,7到10年是成长期．如今已近１０年教龄，才感到有些上路，可又感觉没有了创新的激情．想想这些年是怎样让学生喜欢我呢？又从而让学生喜欢我教的课呢？今天就公开了，都是用的"愚"学生政策.

         想让学生写,又想体现民主,还想让他们争取主动权,就设个圈套,让学生积极跳进去,使他们信誓旦旦的保证写好,写完.并且师生要签诚信条约.学生乐意,我欢喜,我技高一筹又赢一次.一次次赢完之后,就要预谋下一次施什么计?这心理战好玩,没有输家,双赢!

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