今天一打开“校信通”首页，发现“书香寒假”征文大赛的获奖结果公布了。我赶忙打开相关网页查看了一遍。令人很不好意思的是，大赛评委里赫然写着我的名字，这太让我不好意思了。

　　虽然我担当了此次大赛的评委，但我更想做一个幕后默默无闻的人。如果不是大赛组委会把我的名字公布在网站上，可能我会一直躲在暗处，也就不会有这篇文章了。

　　首先，感谢“校信通”代华、尔玉等朋友们的信任，让我担当了此次“书香寒假”征文大赛小学组的评委。说心里话，我并不是第一次担当审稿的任务，以前我审阅的大多数是教师们的稿件，在此次担任“书香寒假”大赛评委的同时，我还审阅着全油田除了我们学校之外，上至高中、初中下到小学绝大多数学校的教科研课题立项报告。但没有哪一次的审稿任务能与此次“书香寒假”征文大赛相比，让我不禁汗涔涔而战兢兢了。

　　苏霍姆林斯基说：“儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童前进的潜在力量。”儿童的自尊心是非常脆弱的，对它“要小心得像对待玫瑰花上颤动的露珠”一样。所以面对着906篇参赛的小学生稿件，我如履薄冰，我不厌其烦地打开每一篇文章，认真地阅读每个孩子的作文，生怕落下一篇优秀的稿件，而刺伤一个努力写作的孩子的向上之心。

　　为了便于查看，我把孩子们的符合此次大赛征文要求的稿件转帖复制到了WORD里。刚复制到WORD里时，吓了我一大跳，整整175页，呵！这么大的工作量，孩子们真能写呀，我小瞧孩子们了。同时，我还有些后悔接下了此次评审的任务，因为我现在带着一个班的语文课、班主任，还兼任着学校的教务主任、教科室主任，除了教学任务，日常“杂务”也比较多。但我转念一想，这是一个难得的锻炼机会，有的老师可能一辈子还遇不上呢！“大丈夫一言既出驷马难追”，保证在规定时间内完成审稿任务，因此，我只得利用晚上的业余时间，来审读孩子们的作文。

　　这是一个漫长而心累的过程，175页、132页、87页、62页……，每一次的筛选，都是一个难以决断的割舍。越到最后越难，看着一篇篇小作者的心血之作，我真的不知道谁的该去、谁的该留。当后来忍痛删成最终的32页时，我已不禁汗涔涔而战兢兢了。

　　在那些被我无奈筛选下去的文章中，肯定会有一些被遗漏的好文章。评审时我抱有很大的希望，因为我相信此次大赛绝对不只我一个评委，还会有其他评委发现这些被遗漏的“珍珠”的，就像自己一不小心把一颗闪亮的珍珠掉在了灰尘里，总会有识宝之人把它捡起来的。

　　在审读此次大赛的作文稿件的过程中，我有两个感受：

　　一是作文一定要“对题”，有“的”才能放“矢”。906篇稿件竟然有百分之六七十写跑题了，没有按照“书香寒假”的征文要求去写。实际上，在大赛进行过程中，温文尔雅的“尔玉”就在她的博客里友善地提醒参赛的孩子了，她说：

    “网站上的“书香寒假”征文大赛已经开展了一个多月了，很欣喜的是现在已经收到了四百多篇投稿。每次打开活动网页，浏览其中的美文，都给人一种幸福的满足感。

   可是令人惋惜的是，有很多用户的文章写跑了主题。“书香寒假”的征文主题在活动的“参赛细则”中有详细的介绍：

   “所有稿件围绕“书香寒假”的主题写作，文章题目自拟，形式和内容不拘一格。参赛文章可以是读后感、书评；可以是有关读书与成长、读书与生活的感悟及思考；也可以是寒假里与朋友、家人一起读书的有趣故事、奇思妙想等。”

   无论你写什么题材、体裁的文章，都必须和书相关，所以只要和“书”沾边就可以了，但是有很多用户写的文章却是寒假里的事件，与书籍毫无瓜葛，令人痛惜啊！文章一旦偏离了主题，那意味着什么？那将意味着不在评奖范围之内，所以大家一定要看清要求再作文啊！”

　　可惜的是孩子们可能太“忙”了，很多孩子没有认真“审题”，就匆忙投稿，作文内容与“书香”一点也不沾边。有的孩子的文笔真是好，我都自愧不如，写不出那样的好文章，但是很可惜，文不对题，写跑题了。孩子们这是一个教训呀！希望因为这个原因没有得上奖的小朋友，日后注意这个问题，不要再犯这样的错误了。

　　二是没有得上奖的孩子，你也不要灰心丧气，相信自己“你是最棒的！”你的作文很有可能就是被贾老师不小心失手掉在地上的那颗闪亮的“珍珠”。是珍珠总有一天会被镶嵌在国王的王冠之上，是金子总会在泥沙里闪闪发光、脱颖而出。

　　孩子们，一次的不如意、不成功不能说明什么。或许你是班里同学公认的“小才子、小才女”，但此次未能获奖，这不能证明你就不如那位获奖的同学。世界上有许多的大文豪、大作家，都有过这种参赛未获奖、投稿被退回的经历，但他们没有灰心、没有丧气，继续坚持不懈地写作，最终成为举世闻名的大作家。就像《真实的高度》这篇文章里的法国作家小仲马，他数次寄出的稿子总是碰壁，面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作，终于他的长篇小说《茶花女》得到世人的肯定。

　　以我为例吧，此次我也给“书香寒假”征文大赛投了稿件，但教师组的获奖名单里没有我的名字，但我并不伤心。因为我知道，一个评委有一个评委的口味，就像吃饭一样，有的人喜欢大鱼大肉，有的人喜欢粗茶淡饭。虽然我的文章这儿的评委不太喜欢，但有赏识我的文章的。在昨天，我参加了濮阳市劳动模范表彰大会，有幸遇到了我们濮阳在全国相当有名气的武凤霞老师，她的事迹曾刊登在《人民教育》《中国教育报》上，是今年的《语文教学通讯·小学刊》第２期的封面人物。在与她交流的过程中，她告诉我曾经读到过我写的《品读小语期刊的“三朵金花”》一文，她说写得很好，她还告诉我，这篇文章是《语文教学通讯·小学刊》的编辑用电子邮件发送给她的，呵呵，这么一说，我的这篇文章还得到了全国中文核心期刊编辑的认可了。

　　所以，我希望没有获奖的孩子们，都不要泄气，你们每一个人都很棒！如果不是获奖名额的限制，我都想把你们每一个人推荐上。因为能够把自己的文章展示出来，给大家看，这就是一个很大的成绩。作文贵在交流，没有交流的作文是死的。文章不是无情物，化作博客更生花（妙笔）。

　　“作文如铸器，读书如销铜”。希望所有的参赛小学生，以此次大赛为起点，继续努力，认认真真读书、勤勤恳恳作文、高高兴兴交流、快快乐乐发表。

　　记得一定要在校信通博客上发表哟！我等着阅读并点评你的好文章呢！

我班已建立班级博客圈，欢迎来访^_^

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