《全神贯注》自评

《全神贯注》是鲁教版四上第八单元的一篇课文，根据本单元的教学要求和我校倡导的适度教育，我选择了三点教学目标：

1、       正确、流利、有感情地朗读课文。

2、       通过品悟描写罗丹全神贯注的语言感受他对艺术的热爱与追求。

3、       学习文中抓动作、神态、联想的方法仿写身边人的专注用心，并学习他们优秀的品质。

中高年级的学生已经具备了自主学习的能力，所以，在教授中，我注重运用了我校“测、读、赏、展、练”中的“赏、展、练”的环节，把本节课的重点放在了学生自读、自悟、品读赏析语言上，透过语言感受人物品质。四年级的学生虽然已经接触过不少写人的文章，但通过人物言行表现人物品质，写作技能还不能够熟练掌握。而本篇通过对罗丹动作、神态的描写非常传神，是一篇非常好的对学生写作训练的课文。为了丰厚文本，又阅读链接了一篇类似的文章，在充分的铺垫之后再让学生进行仿写训练。

讲授中，因为在品读赏析环节中所占时间较多，后面写的时间稍显不足，需要在以后的教学中不断改善，不断学习。