课堂的主要目标是促进学生的有效发展，因此，我们的课堂教学应该让每个孩子都参与其中，收获其中，快乐学习。如何实现这一目标，我认为应该先让学生在课堂中“活”起来。

“活”起来，即不呆板，不被动，使学生真正成为课堂的主人，那怎样才能是学生在课堂中“活”起来呢？

 一、 营造民主、宽松的教学氛围。

要想学生积极参与教学活动，发挥其主体地位,需要教师营造民主、宽松的教学氛围。教师以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。并且教师还要善待学生，当学生出错时，老师不训斥，不惩罚，要耐心指导，当学生取得点滴进步时，应给予及时地肯定，并鼓励他们。教师要从知识传播者过渡到教学活动的指导者 ,进而成为学生活动的鼓励者。

二、激发学习兴趣，调动学习动力

 “兴趣是最好的老师”。 学生只要对学习发生了兴趣，就会促使各种感官，共同引起对学习的高度注意，从而为参与学习活动提供了最佳的心理准备。教学是一种教师和学生的双边活动，教师让学生对所学内容感兴趣，首先要了解学生实际，确立教学方法和手段，根据学生特点，寻找学生学习的兴趣点，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。

三、提供参与机会，提高学生参与意识

要让学生成为学习的主人，课堂教学中，教师要给学生提供独立活动的空间，让每个学生都有参与活动的机会，在活动中有一块属于自己的天地，能表现自我。例如，小组合作的恰当运用就能让每一名学生都参与对问题的讨论，课堂也会也一改沉闷的局面，学生在课堂上也“活”了起来。

新课程指导我们，教育应该以“人”为本，以“学生”为本。我们必须把课堂的主动权教给学生，充分引导学生，让他们自己去探索，去掌握，让学生动起来，让课堂“活”起来，充满生机，只有这样才能让我们的语文课堂教学更加充满活力。