2017—2018学年八年级下学期班主任工作计划
八年级9班 杨诗云
在八年级上学期我们班围绕感恩为主题,召开了系列班会,而且在年级运动会、足球赛、《千字文》背默中均取得较好的成绩,但是总成绩从平均分第三跌至第五。这期间学生开始变得浮躁,我“企图” 通过学生自主学习和自治管理来提高学生自我管理的意识和学习能力的尝试宣告失败。所以,从本学期开始要调整管理思路,转变管理策略,稳重求变,争取实现突破。
首先,在班级管理中,严格执行考核分管理制度,做到周周公示,加分有理,扣分有据,小组捆绑式考核,强化学生的团队意识。通过制度保障和强有力的奖惩措施,提高学生的自律和自主学习意识。
第二,稳步推进班本课程,给学生丰富的文化生活,滋养他们的心灵。具体措施如下:
1.坚持每天上午大课间后诵读经典,下午上课前看一些励志视频或演讲,比如《开奖了》和Ted演讲等。
2.坚持每天五分钟的好书推荐,引导学生去关注好书,阅读好书。
3.坚持每两周举行一次大型读书活动,以走进名人、名家和名著的形式,解读一个人,一本书,举办九班专题读书会。培养阅读习惯,锻炼学生的口头表达和演讲能力。
4.坚持和学生一起,每周写一次读书笔记,不少于三篇。帮助学生养成读书的好习惯。
5.计划五月为学生举办十四岁成长礼,为学生的初中生活留下一抹美好的回忆。
第三、按照学校的要求,认真落实学校布置的各项常规工作,尤其是大课间跑操的组织和纪律。
第四、加强素读、预习和作业的检查力度,让学生养成预习的好习惯和高质量完成作业的好习惯。后期复习时要加强监督与检查。
第五、定期通过小本与学生交流,进行家访或找学生谈心,及时了解学生的心理动态,并及时鼓励和疏导。
第六、加强家校联系,积极寻求家长的支持和配合!共同教育好学生!
怀特海在《教育的目的》一书中说:学生是有血有肉的热,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。在引领学生走向自觉和自治的道理上虽然路漫漫,但是一定要坚持,坚持探索,坚持实践,坚持创新。虽然付出不一定会有收获,但是我相信:只要在行走,定能在路上看到风景!2017,我和学生一起加油!