新乡市第二十二中学电子书包班的诞生经过了三个阶段

第一阶段：参观，考查，研讨，论证阶段。学校先后组织相关老师先后去浚县科达中学、濮阳三中参观学习。回来后又组织教师培训。制定方案。

【赵振亚书记在教师培训班上讲话】

【老师们在浚县科达中学参观】

【老师们在濮阳三中听课】

第二阶段：召开家长会，培训家长。让家长知道电子书包班怎样上课，家长如何管理。

【家长会，李娟主任在做家长理念培训】

【家长在练习使用平板】

【家长在练习使用平板】

第三阶段：课堂实践。3月22日起，9班和10班的各科老师们都开始使用Pad上课。

【语文听写】

【数学课数的分类】

家长可以在手机上查看孩子上课的答题情况。

     随着实践的展开，我们两个实验班的老师由对新生事物的拒绝、好奇到接纳和融入，已经成功地迈出了第一步。学生由最初的新奇，到现在的自如应对，他们的心理也逐渐成熟。而且课堂上开小差，说话的现象比以前少了，学生能够更快地卷入学习和思考，及时提交自己的答案。家长当初的担心和焦虑，也睡着手机上即时可以查看的孩子课堂表现而逐渐减轻。

     当然，在实践的过程中，因为网络问题，偶尔也会遇到一些小的意外情况，为此，每上一节课，我们都要做份教案，以备不时之需。

    科学技术就是生产力，它改变着人们的生活，也改变着我们的课堂。对于电子书包，我们已经由当初的陌生，排斥，到现在的接纳并应用，我们的老师、学生和家长都成功迈出了第一步。这是件可喜可贺的事情。期待我们的明天会更好！

我班已建立班级博客圈，欢迎来访^_^

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