名称

工  作  重  点

教学

活动

1、尝试根据简单的逻辑关系，将有关联的物品对应放在一起。

2、能够理解儿歌的内容，体验妈妈对自己的爱。                                                                  

游戏

活动

1、会一个跟着一个钻“城门”。

2、能跟随儿歌做简单的模仿操。

3、尝试推、拉纸箱。

常规

培养

1、鼓励宝宝按时来园。

2、巩固盥洗常规，引导宝宝用正确的方法洗手。

3、引导宝宝能够自己取纸巾擦鼻涕。

家长

工作

1、用积极的情绪和行为感染并鼓励宝宝上幼儿园。

2、鼓励宝宝自己穿鞋，发展宝宝的手眼协调能力。

3、引导宝宝认识自己及家人的性别及主要特征。

其他

方面

无