当代小学生多数为独生子女，对于班级管理来说困难系数大。为了解决家庭与学校之间因独生子女而蔓延的问题，孟州市花园小学启动班级“推贤”工程，让更多的独生子女适应集体生活，并具备一定的独立生活能力。为此，特通过几个环节来达到教育的目的。

  1、座位不攀比，学会谦让者为“贤”。

  2、打扫卫生不挑肥拣瘦，服从班级管理，并且在各个卫生岗位上都能做到认真者为“贤”。

  3、在学习上帮助别人进步者为“贤”。

  4、公共场合能做到轻轻出人，安静学者为“贤”。

  5、有很强的整理能力，自己的课桌上摆放东西有序，对同桌有包容之心者为“贤”。

  6、尊敬老师，能在一堂课上做到始终如一听课，并配合教学者为“贤”。

  7、按时完成作业，做到认真书写，不掉墨，不乱涂乱画，用整洁的作业面貌对待批改者为“贤”。

  8、有集体荣誉感，能做到为班级活动努力加油，并积极参与者为“贤”。

  9、遇到有缺点的同学或有困难的同学，不耻笑，并能根据自己的能力大小助人为乐者为“贤”。

班级“推贤”工程，作为2015年的重点教育工作进行，助推班级文明之风再上新台阶，助推班级德育工作再掀新高潮，助推独生子女人群有新发展，克服弱项，展示更多的优点。