11月22,23周末，第五届学校德育与班级管理峰会上，下午覃丽兰老师的关于小组文化建设——晒出班级的文化味，让参会的听得意犹未尽。短短的两个小时覃老师的报告每一句话都能让参会的老师感受到她对学生的爱，对工作的执着和用心，她的班级文化建设极大地调动了学生的积极性。我的班级文化缺少的正是这一点，两天的学习一定会大有收获的。三人一个小组，六人一个大组，好中差相结合，每三人结成联盟，制定盟约（即对于差生的约束机制），优等生带中等生，中等生帮潜能生，而且对于潜能生又有一定的约束措施，违纪行为学生对他约束，即减少了老师的工作量，又让潜能生能守纪，这样的操作，能让学生加强自我的管理。还有她的小组积分晋级制，极大地调动了学生的积极性，这也是我要学习的地方，目前我的班级管理，正好缺少这一点，看来还要多学习一些。有学习，有付出，有收获！