ble ble1" bor="0" cellspacing="0" cellping="0" wi="100%" le="ping: 0px; margin: 0px; fosize: x; lineigpx; c: rgb(100, 81, 15); "> le="ping: 0px; margin: 0px; "> le="ping: 0px; margin: 0px; "> heig"900" " wi="680" le="ping: 0px; margin: 0px; "> 清丰韩志刚近日,中心校武峰校长亲自给全乡教职工讲课,传授自己在家庭教育方面的学习所得。这是一个亮丽的信号。领导带头学习、研究,教职工群起而效之,全乡的孩子们有福了。我国教育名家、中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员说:“养成读书的习惯,等于在孩子心里装了一台成长发动机。”这话说得太经典了!小学有很难的知识吗?没有。有些孩子为什么成绩不好?因为他们不喜欢学习。怎样使孩子喜欢学习?最好的老师是课外书。所谓智力,就是阅读能力。大量阅读经典名著,必然提高阅读能力,提升智力,思想品质也会受到良好熏陶。至于优异的学科成绩,只是阅读的副产品而已,这是韩兴娥老师的“海量阅读”所明证了的。当然,学习不应成为学生生活的全部,除了成绩还有更为重要的东西,譬如,良好习惯的养成。孙云晓说:“教育就是培养良好习惯。”譬如,一个人如果从小习惯了运动,他自然能在以后的生活中把它看成一项重要的生活内容。而运动健体也健心,是青少年社会化最有效的途径。看着日本幼儿园小朋友数九寒天仅穿短裤在室外乐呵呵锻炼的图片,我感到震惊、震撼。回头想想捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了的娇生惯养的中国孩子们,年后,他们该如何应对中日间由来已久的较量?我久久地沉思着,该如何做孩子们生命中的贵人。 注:这是一篇学习心得,要求500字。