过早“起跑”，错过大于收获

         大班后孩子进入幼小衔接状态，往往会因为上辅导班、进行知识性学习而坐在课桌前，而户外运动的时间在此阶段大量减少，直接影响孩子运动能力发展。
　　万州区一民办幼儿园园长说，经过观察我们发现：幼儿时期孩子的运动能力容易增强，是培养孩子运动兴趣的关键期。同时，幼儿园开展体育活动的情况、父亲陪伴孩子进行户外运动的次数，都直接对孩子运动兴趣和技能产生影响。
　　另外还发现，大班阶段，是儿童大动作本应该出现高速发展的关键年龄阶段，结果却出现减缓。参照上海相关调查的四个类别：精细动作、平衡与协调、速度与敏捷、力量，得到的结果如出一辙，只有精细动作得到明显快速发展，俯卧撑、仰卧起坐、两头起、横线两边双脚跳、绕点跑、10米跑等运动能力发展趋缓。其他三项运动能力全都出现减缓发展的态势。然而欧美儿童的相关调查显示，大班后三项运动能力是呈快速发展趋势的。
　　大班后孩子进入幼小衔接状态，往往会因为上辅导班、进行知识性学习而坐在课桌前，而户外运动的时间在此阶段大量减少，直接影响孩子运动能力发展。
　　家长、幼儿园教师害怕孩子受伤，减少孩子的运动量，也是影响孩子运动技能发展的一个重要原因。
　　对比中美两国的陪伴情况：近半个世纪以来，美国爸爸平均每周陪伴孩子的时间增幅高达153%，54%的爸爸每周都会带孩子户外运动两次以上。由此可见，在孩子运动习惯和兴趣的培养上，爸爸起着重要作用。在幼儿园里运动减少、学习压力逐渐侵袭的时候，陪孩子多运动，是一个父亲的重要职责。
　　在我国，孩子隔代带养现象非常普遍。不少家庭主要由老人或者保姆照顾孩子，父母往往忙于工作，而无法承担照顾孩子的责任。上述调查对不同照料者照顾的幼儿情况进行了比较分析，发现，在认知、语言和社会性的总分以及绝大多数分维度的比较中，由父母作为主要照料者的幼儿在所有的指标上均优于祖辈带养的孩子。
　　结果显示，父母自己带养的孩子特别是在精细动作、平衡与协调、速度与敏捷、力量、适应技能五个领域，遥遥领先于祖辈带养的孩子。从运动维度上看，不同主要照料者照料的幼儿体现出了显著的差异，在精细动作、速度与敏捷、力量3个分维度中，由父母作为主要照料者的幼儿的得分明显偏高。证明由父母承担幼儿的主要照料责任很可能可以更好地促进幼儿的身体运动能力发展。
　　除了以上几个领域，在注意力、逻辑推理能力、语言表达等方面，也是父辈带养的孩子得分更高。在所有的维度中，祖辈带养的孩子只有语言理解能力超过父辈带养的孩子。调查人员分析，这可能是因为祖辈比较乐意和孩子沟通的原因。
　　祖辈照料者往往采用的是低要求、高回应的“溺爱型”教养方式，在这种教养方式下，幼儿常常在与互动时占有主动权，导致孩子对规则的理解，对他人的尊重以及对自我欲望的适当控制都较难培养，从而导致他们的社会性情绪特别是适应技能方面的发展落后。同时，祖辈也容易在有意无意间为幼儿代劳，造成孩子无论是需要手眼协调的动作还是户外活动，都有可能相应减少，对运动能力的发展不利。
　　同时，调查也发现，父亲的文化程度对儿童的认知影响重要，母亲文化程度对社会性和语言有显著影响。随母亲受教育水平的上升，幼儿包括社会性有所上升；母亲受教育水平高一层次的幼儿社会性总体均显著高于母亲受教育水平低一层次的幼儿，母亲受教育水平在初中及以下时，幼儿社会性发展水平落后较多。
　　家庭经济状况对幼儿的发展也存在比较明显的影响。总体上，家庭社会经济地位更高的幼儿更有可能在社会性领域得到更好的发展。
　　此次调查结果从一个侧面证明，与让孩子上更高级的幼儿园相比，家庭文化程度、家长的陪伴对幼儿的发展影响更大，也就是说，良好的“家教”比上个有名的幼儿园对孩子来说更重要。
　　老人帮忙带，父母是主导
　　有爷爷奶奶帮着看孩子、接送孩子上学，是件幸福的事情，小两口可以安心工作，但是烦恼也紧随而来——他们发现，自己日渐失去了对孩子教育的主导权。即便有老人帮着带孩子，家长仍应主导孩子的教育。
　　68%的孩子都是爷爷奶奶带大
　　李爽最近很烦，初为人父的他在欣喜之余也感受到两代人在带孩子观念上的差别。老太太觉得儿媳妇没有工作整天玩，经常把孩子丢在这里，一两个月不闻不问，弄得孩子睁着大眼睛问奶奶：“我是妈妈生的吗？”老太太听了之后，泪水往肚子里咽。
　　最近有一项调查数据表明，目前68%的孩子都是爷爷奶奶带大的，专家对这种现象也表示担忧，孩子还是应该由父母带，特别是3岁以下的孩子，长大后孩子不但教育成问题，和父母的代沟也渐渐无法逾越。
　　年轻父母：不要错过孩子成长的风景线
　　一家三口叫核心家庭，即使父母的工作再忙也要陪着孩子成长，孩子的成长是一道最美丽的风景线，这个时间其实非常短暂，很快就过去了，不可重复。如果一味把孩子交给爷爷奶奶负责，可能会让孩子失去美好的童年，日后会感到十分遗憾，而且无法弥补。
　　身为医生的家长小玲就经常遇到这样的情况，孩子哮喘后到医院一问是冷饮吃多了。爷爷奶奶就愁眉苦脸地说，爸爸妈妈整天吃冷饮，小孩也就跟着吃。这明显是不负责任的表现。年轻的父母首先应该建立责任感，对孩子要加倍耐心。
　　老一辈：不要干涉年轻父母教育孩子
　　“隔代亲”是自然现象，所以，爷爷奶奶对孙子女总会有点溺爱，加之不放心自己孩子对第三代的教育，就想当仁不让地“主动”管理孙子女的生活以外的学习和其他一些教育事宜。其实，这是不对的。
　　如果与年轻的爸爸妈妈意见不一样时，即便觉得自己是对的，也要跟自己的子女多沟通，尽量取得共识，而不应与子女“争夺”第三代的教育权。但是提供自己的育儿经验，也是必要的。
　　明确分工：孩子教育以父母为主导
　　那么孩子的教育问题应该如何协调矛盾呢？教育孩子，首要的责任人是父母，其次才是其他家庭成员，在现实中，由于父母忙于工作，只能早晚陪孩子，孩子上幼儿园之前，主要的接触对象是祖父母或外祖父母，即使上了幼儿园，除了老师，接触最多的还是老人，当孩子出现问题，老人家和年轻父母之间的彼此抱怨情绪，易于引发冲突。孩子的教育，理所应当是由父母承担主要责任，比如价值观的引导，各种习惯的培养，尽量由父母直接承担，而其他成员则明确职责，在日常生活上照顾好孩子即可。