日照新教育学习体会

每一次的外出学习，于我都是一次心灵的震撼，一次灵魂的洗涤！

2013年10月30日，我有幸和焦作市的新教育同仁一起参加了日照市新教育实验联盟会，第一次走进新教育，领略了新教育的魅力！

本次联盟会共有四处学校提供了现场。

这四所学校分别是日照市外国语学校，金海岸小学，市实验小学，新营小学。这四所学校展示的内容有所相同，又有所不同。我主要参加了金海岸小学和新营小学的联盟展出。这两所学校展示的共同内容有晨诵展示，绘本阅读课，整本书阅读，新教育叙事及新教育实验成果资料展览。现从以下几方面就我的所见谈谈我的所感。

（一）晨诵

晨诵课上老师让学生读诗的方法多变。有经典的齐读，有男女生的轮读，有师生的对读，还有老师的领读。印象最深的是金海岸小学的牛见玉老师，她和她的学生们所做的《葵花朵朵向太阳》主题晨诵，给我留下了极深的印象。牛老师的人格魅力、大师风范震撼了我，孩子们入情入境的朗诵、丰富的诗词积累，让人感叹之余也让人感动，我忍不住多次为他们鼓起掌来！

（二）新教育叙事

在这次培训会上，我还有幸聆听并欣赏了各校老师的新教育叙事。他们的亲身经历告诉我教师专业阅读，促进专业成长的路途艰辛与快乐。在学习中，我们不难感受到，这些学校能成功，就是因为他们的好读书，有着丰厚的文化底蕴，并将读到的，悟到的，实践于自己的课堂，反复磨练。深厚的文化底蕴来自读书，来自不断地学习实践。教师们把实践、反思与读书相结合，形成自己的教育主张和思路，使他们的专业得到了发展。

（三）新教育实验成果资料展览

在参观他们每个学校及资料时，首先是他们独特的校园文化吸引了所有学习的老师。其次他们的特色作业、教育随笔、手抄报、读写绘等，书香作品琳琅满目。有绘画册，仿写诗歌组成的诗歌集，仿编故事做成的故事书，还有学生日记、中高年级的读后感，精美的手抄报，还有他们的读书交流，老师的随笔，老师的班级记录等等，都做得特别地详细、精致。这说明如果没有平时一点一滴的积累，没有平时真正的体验、实践、落实，就没有我们看到的堆积如山的成果展示。

通过参观培训学习，我发现：新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。新教育，一个注重教师专业化成长的教育，促使教师鲜活地成长的教育。通过这几天的学习，我感受到了，在这些学校，在这条新教育的征途上，他们秉承了新教育的“只要行动就有收获、只要坚持就有奇迹”的理念。因为他们付出了，所以才有了今天新教育的精彩展示。这些学校的的老师、学生、家长辛苦着，收获着，成长着，幸福着，他们激情饱满地走在了这条幸福的教育之路上。

新教育实验是一项长期而艰巨的活动。参加新教育，我们的工作可能会因为它更加繁忙，我们的担子会比现在更重。但是，我们一定会在这一过程中不断进步，不断成长，因为新教育就是让我们无限相信我们自己的潜能。通过新教育实验，孩子们的能力也会不断提高，他们在阅读中成长，老师们也会感到无比的欣慰与幸福。让我们一起向新教育快乐地出发吧！

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