迟日江山丽   春风花草香

                         ——远航班农历课程之春分

        武陟县嘉应观乡二铺营中心小学   李之梅

活动时间：2014年3月21日早上

活动地点：远航班教室

参加人物：远航班全体学生42名

活动主题：走进春分  享受阳光

教学过程：

一.导入新课。

师：同学们，你们还记得吗？3月7日，我们一起在教室里迎来了惊蛰节气，走进了清朝著名诗人龚自珍的《已亥杂诗》，了解了惊蛰的节日习俗和谚语，今天，我们一起走进农历的春分节气，通过诵读诗歌，了解谚语，一起享受屋外灿烂的阳光吧！

二.简介惊蛰。

（一）节气知识：

春分：每年公历3月20或21日，太阳到达黄经0度(春分点)时开始。正当春季九十日之半，故称“春分”。春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，其后阳光直射位置逐渐北移，开始昼长夜短。

（二）春分的含义。

专家表示春分有两层含义：一是指“昼夜平分”，即一天当中白天黑夜等长；二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。

（三）春分的谚语。

1.春分春分，昼夜平分。

3.春分雨一天，春季雨不歇。

（四）春分的“三候”。

一候元鸟至。

二候雷乃发声。

三候始电。

（五）春分的诗词。

1. 春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。  《春分七绝》  【唐】苏醒

2.仲春初四日，春色正中分。    《春分日》 【唐】徐铉

3.迟日江山丽，春风花草香。    《绝句》  【唐】杜甫

4. 雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。  《癸丑春分后雪》  【宋】苏轼。

（六）春分的民俗。

1.竖蛋。

2.吃春菜。

3.送春牛。

4.拜神。

三.春分诵诗。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.学生试读。

2.走进作者。

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧苏”。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。著有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。

3.理解词语。

（1）惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。《春江晚景》是惠崇所作画名。钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。这两诗是作者元丰八年春天在靖江欲南返时江边情景的写照。

（2）蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”

（3）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

（4）河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

（5）上：指逆江而上。

4.句子含义。

竹林外两三枝桃花初放。

鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。

而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

5．写作背景。

6.诗歌赏析。

这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。

诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。

四.课堂结语。

师：孩子们，不知不觉间，二十分钟过去了，我们这次的春分课程学习也接近了尾声，古人在诗中这样写道，“迟日江山丽，春风花草香”，在这个美丽的早晨，我们一起用诗歌迎接春分的到来，我们一起了解了春分的节气知识和谚语，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野。孩子们，让我们一起走进春分，享受阳光，在美丽的春景中放松心情，在大好的春光下细心读书，迎接下一个节气清明的到来。

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