学习是为了什么-快乐布衣-新乡市第二十二中学杨诗云-校讯通博客

学习是为了什么

分类：我的文章 2014-03-22 23:45

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在批改学生的素读本时，偶然翻到学生在最后一页写的月考感言：

学习是为了什么？是为了应付考试！

人生为何？是应对各种考试的经历！

所谓考试？是你的标志！即使你再好，学习差，那就是不好。

即使你再差，只要学习好，一样是好。

为了成绩，情绪、爱好、表情，皆可不要。

初二月考后于11月10日书

这是个署的时间有误的一份感言。因为初二的月考是十月份的事情，这个孩子把时间写成了11月份。但是，这份感言却代表了很多学生的心声。很多学生都有着这样的认识。我不知道该怎么去疏导这个学生。在他的感言后做了如下的批示：谬论！人品好，才是真的好。只要你还是个好人，更过好自己的日子，不伤害周围的人，就是个好人。学习是为了获得知识，掌握技能，获得智慧，是为了更好地生活。岂只是为了考试？但是，总觉得这种教育好苍白。

我随后在班里读了这个学生的感言。（没有透露该生的名字）竟然赢得了很多学生的赞成。说明这为学生的感言是他们真实的心理写照。虽然，我在班里一直强调做人，人品好，才是真的好。但是，从小学到初中对学生的评价意识已经形成了定式，老师说的是老师的，他们自己心里还是有自己的评价方式的。家长，社会，都助推了分数评价学生这一现象的事实。

我不知道该怎么教育我的学生去转变这种观念。因为这个世界，这种评价的现实就切切实实地摆在学生面前。我给他们讲了犹太人的智慧故事：几个富翁和一个学者一起上了一条船，闲着无聊时，大家开始比自己的财富，都说自己是最富有的。有人说他有多少珠宝，有人说他有多少黄金。只有学者既没有黄金也没有珠宝。但是，在来了一群海盗，他们抢光了富翁身上的所有珠宝。这帮人身无分文地来到一个小岛。学者因为学识渊博，收到了当地居民的欢迎，推举他做了大学教授。一年后，教授在街上遇到了和他一起来到这个小岛的富翁，他们却还过着穷苦的日子。犹太人教育自己的子女：这个世界上最有价值的不是财富，而是智慧。学习，是为了获得智慧，让我们更好的生活。

我不知道自己能打动多少学生，但是，我想这个故事也许能给他们一些启发。

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