【序】改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看，有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看，可以对原文的中心从一个方面加以强调，可以对人物、情节进行必要的增删。改写要注意的几条原则：首先，要明确改写的要求；其次，在对原文理解的基础上重新进行构思：想想先写什么，略写什么；补充什么，删削什么。把这些想清楚了，才可以作文。其三，在动笔改写的过程中，不要受原文语言的束缚，尽量要用自己的语言来写。

   孤独的老兵--- 改写《十五从军征》

                                                作者：伏俊儒

    一个老人，站在门口，手中捧着一碗热粥，望着东方，暗自落泪……【倒叙，拉开写作序幕】

   “老张头，是你么？”老张听到自己的这个名字，不由得皱了皱眉，但当他转过身来的时候，却看到了一个身形佝偻，脸上满是皱纹，黝黑的皮肤的年过古稀的老人：“老李！真的是你么？你真的回来了？你竟然回来了！”老张的语言中尽是吃惊与欣喜，要知道在这个年代去从军的人是很少很少能够活着回到家的，老李竟然做到了！“是我，我是老李！老张，我们回头再聚聚，我现在只想见到我的家人，他们都在哪？”老张原本充满兴奋与吃惊神情瞬间暗淡了下去：“老李，我不瞒你，伯母、伯父在你从军后二十年里，都双双去世了……”听到这些，老李的脸色瞬间也变了，其实他原本就知道，自己的家人很有可能都去世了，但是他还是抱着一丝希望，回到了村子里，但当他听到老张的话之后，还是充满了绝望。【运用人物描写法，将人物具体化。并发挥想象，让他们展开对话，把诗歌感情跳跃部分具体化，展开想象，符合改写的要求。】

   可不是么，老李每次在战场上厮杀的时候，每当自己身受重伤的时候，能够支撑着他活下来的唯一信念就是自己的家人，他觉得自己不仅是在卫国，更重要的是在保家，他不想让自己的父母也经受战乱，所以说他每次受伤是都顽强地活了下来，这也成为了军营中广为人知的事迹了。【这是作者增加的心理描写，为下文故事情节的升华做好了铺垫。】

   “老张头，那我的家在哪？我现在想回家了。”老李满脸苦笑地说。“就在那边。老李，你一会一定要克制住情绪啊，我们都老了，身体可经不住折腾了，你别……”“我知道，我都明白的。”老李摆摆手打断了老张的话。说完就朝着自己家的方向走去。老张想想自己好歹还有老伴儿，更加地同情老李了，叹了口气，摇摇头。也回到了自己家中。

  老李看到自己家前院长满荒草；走到屋子里，满是蜘蛛网与灰尘；走到后院，面前的景象令他本就年迈的身体止不住地颤抖，眼中也忍不住而让滚滚热泪留下：那赫然是一个个“土包”，每一个“土包”前都立有一块碑。老李想都不用想都知道这是什么了。【这两段应该是作者对“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。这几句诗的改写，但是内容不够丰满。改写时一定要认真研读原作，掌握基本内容、中心思想和基本情节。运用联想和想象把诗句浓缩的意义扩展开来；把减少的成分补充出来；但是这一段对景物的描写显然不够充分，没有写出八十岁的老兵归来后看到的自己家的萧条、衰败、凄凉的景象，语言不够生动。】

   老李蹒跚地走到墓碑前，猛地一下跪了下去，嚎啕大哭：“爹！娘！孩儿不孝！孩儿不孝啊！”作为老李家邻居的老张，也听到了老李的哭声，竟然也禁不住潸然泪下。【这一段人物的动作描写非常符合久别的老兵回到家乡见到父母墓碑的心理，想象得很好。】

    半晌之后，老李站了起来，望了望天，似乎是不让眼中的晶莹落下。他深吸一口气，走到前院，采了一些葵菜，熬了一大锅粥，拿出已经尘封的碗筷，盛了一碗饭，出门东望，泪落沾衣……【此段改写没有受原文意思的限制，而是充分发挥了想象，给读者也留下了想象的空间，同事也和文章开头形成了很好的呼应。】

   【总评】改写的关键在于“丰富诗歌已知的形象，填补诗歌的艺术空白”，改写的步骤是：“确定故事、确定场面、再现情境、表达旨趣”。从这一点来说，作者的改写基本上符合《十五从军征》所表现的场景，对人物活动展开了合理的想象，但是对景物描写不够生动，有些语言和细节还需要进一步推敲，小作者也还需要在生活中阅读中注意积累。

 【附】《十五从军征》汉 乐府诗集

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁?

出门东向看，泪落沾我衣。