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博腕儿是什么呢? 快乐布衣
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分类:参赛文章   2014-03-09 22:16
 

     

    在书香中呼吸,在读写间成长,阅读让我更加理解教育,也让我认识到无论是教师还是家长,我们都需要阅读来提高自己,丰富自己。所以本文要为刚出道的青年教师和学生家长推荐书单。 

   教育是一个充满激情和梦想的事业,除了专业,更需要智慧和方法,作为一名青年教师,阅读会让你变得丰富,阅读会让你更有智慧,也会让你的课堂更为出彩。我给青年教师推荐的阅读书单是:

一、《让学生都爱听你讲 课堂管理六步法  》(美)佩奇 著。课堂是青年教师的主阵地,无论是你学富五车还是才高八斗,要想让你的知识被学生接纳,你必须让学生能学会倾听,也让自己感受到课堂的心跳,享受教与学的和谐之美,方法有六个:1.了解和使用学生的名字2.避免匿名的和悬空的问题3.明智地选择和使用课堂用语4.避免给出让学生迷惑不解的指导语5.用提醒和暗示促进学生的文明行为6.增进课堂的互动。六步法的实施会让你的课堂趋于和谐,学生也都爱听你讲课。

二、《今天怎样做教师》王晓春著。 随着时代的发展,信息化的社会,学生接触的世界要远远比你想象的要复杂。只有你想不到的,没有学生做不到的。所以,学生的问题诸如心理,青春期,学习,人际交往等等。没有科学的方法做指导,你真的会很失败。威压和体罚解决不了根本性问题,你需要科学的方法。

三、《问题学生诊疗手册》王晓春著。幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭,则各有各的不幸。同样,问题孩子都是相似的,但是每个问题学生背后都有他独特的故事背景。一把钥匙开一把锁,你该怎么使用这些钥匙去开启学生的心锁呢?王老师会教给你一些好方法。

四、《优秀是教出来的-克拉克的55条班规》。《班主任》杂志的编辑高万祥老师曾经说过,不当班主任的老师就不能享受教师的完整生活。所以,青年老师要当班主任,去历练自己。而初当班主任的老师会不知从何抓起。美国著名的“麻辣教师”克拉克,会推心置腹地向你介绍他管理一个差班和乱班的亲身体会。你会从他的规矩中找到灵感和方法。

五、《班主任工作漫谈》魏书生著。在班主任界有:南有李镇西,北有魏书生之说。这是我们地道的中国式班主任管理漫谈。你不能像保姆一样一天8个小时守着学生,魏书生的科学、民主的方法,对培养学生自主和自治,都会很好地解放你的手脚,让班里事事有人做,人人有事做。让你做个轻松的班主任。

六、《56号教室的奇迹》(美)雷夫·艾斯奎斯著。任何一份成功都源于对自己所热爱的事业的坚持。像雷夫那样守住属于你的那间教室,你就可以创造爱与教育的奇迹。当你的班级达到了道德管理的第六层境界时,学生就会由他律转化为严格的自律,哪怕没有任何的奖赏。

七、《致青年教师》吴菲著。初入工作岗位的青年教师,不缺热情和激情,但更需要方法的引领和指导,无论是在思想上还是在做人与做事方面,吴菲老师在这本书里都给青年教师做了最好的交流和温馨的提醒。你值得一看

八、《爱心与教育》李镇西著。爱是母鸡都会的事情,一个班主任老师在孩子享受的爱已经泛滥的季节里,经常感到困惑,为什么我那么爱我的学生,他们就感受不到呢?因为,爱是艺术,爱需要智慧。你会从李镇西对学生的爱的细节中感受到师爱,分享到师爱,并学会如何爱。

 

 

 

    有人说,一个优秀的母亲胜过100个教师对孩子的影响。所以说,母亲在孩子的教育过程中扮演者举足轻重的作用。所以,我为家长推荐的阅读书单是:

   一、《发现母亲》,王东华著。为什么寡母的孩子特别容易成大才;为什么双胞胎的孩子成才率特别低;为什么妻生的孩子比妾生的要优秀得多;办什么并不出色的父祖突然涌现出许多杰出的后代;为什么先天后天俱佳的神童成大才者寡;为什么先天不足的早产儿、小样儿能够后来居上成就大业……每一个中国人都应该阅读这本书,这是民族对你的要求!你可以不是天才,但是你可以成为一个天才的母亲。理念决定行动,用心读完此文,你会成为一个更为合格的母亲,优秀的母亲,用您的手,去推动孩子的进步和社会的进步。
  二、《怎么说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》(美)玛兹丽施 著。家长是不是觉得自己的孩子怎么这么不听话,甚至不可理喻,胡搅蛮缠呢?作者告诉你:你要从六个方面进行探讨和实践:
  1、帮助孩子面对他们的感受;
  2、鼓励孩子与我们合作;
  3、代替惩罚的方法;
  4、鼓励孩子自立;
  5、恰当地赞赏孩子;
  6、让孩子从角色中释放。
   有效的沟通是有效教育的前提,当我从这六个方面和孩子和孩子沟通时,孩子和我都变得非常愉悦。
  三、《规矩和爱》王涛著。美国哈佛大学教育学博士王涛,为您讲解如何体现爱的管教和管教的爱、如何正确与宝宝交流、呵护宝宝情感智力的发展。王涛博士认为:在没有规矩的爱中长大,孩子失去了感恩;在没有爱的规矩中长大,孩子学会了自卑;在没有规矩也没有爱中长大,孩子失去了敬畏;在规矩和爱中长大,孩子学会了谦卑和自信。
  所以,没有不能做规矩的孩子,只有不会做规矩的父母!!教育孩子,一定要先立规矩,让孩子学会在规矩中体会到父母对他的爱,养成对规矩的敬畏之心。我们做父母的可能在小时候都受过父母的责骂,但是父母为我们定下的家规,却让我们终生受益。
  四、《正面管教》(美)尼尔森 著。当家长的经常说的一句话就是:我怎么给你说了这么多遍,你就不听呢?这打也打了,吵也吵了,孩子怎么还不改呢?简·尼尔森——教育学博士、杰出的心理学家、教育家——在本书中告诉21世纪的父母和老师们:
  惩罚和娇纵为什么对孩子都不好,并且不管用?
  怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质?
  如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为?
  如何赢得孩子与父母和老师的合作?
  等等。会让家长发现自己以往管理中的问题并纠正自己不正确的管教方式,从而确立正确的管教子女的观念和方法。更为有效地管理自己的孩子。
  五、《犹太人的智慧书》(美)辛格 著。据统计,获世界诺贝尔奖的科学家中犹太人占了17%的比例,在美国获诺贝尔奖的科学家中犹太人占了27%。在美国,每5个大学教师中有一个是犹太人,每5个大学生中也有1个犹太人。犹太人有如此大的成就,和这个名族早期对孩子的教育有很大的关系。你总会从这些小故事中发现犹太人的教育智慧,从而启发自己教育子女的思维。
   六、《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子著。没有一个孩子读完这本书后不希望自己能像小豆豆一样,在巴学园里上学,遇到小林那样的校长和老师,家长读完这本书会更了解孩子喜欢的教育,也会明白什么才是真正的教育。什么样的教育更具有人性化和人情味?什么样的教育更有利于学生的成长。
     一个母亲对教育的理解程度,她所持有的教育理念,将直接影响孩子的教育效果。希望所有的家长都能爱读书,读好书,用身教影响自己的孩子,远远大于说教。      
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