盯紧生活琐事    加强班级管理

范县第一初级中学    陈华忠

目前的学生由于缺乏基础的生活教育，和基本的劳动技能的培养；没有最基本的劳动意识，和我为大家，大家为我的合作意识；造成对宿舍卫生的保持熟视无睹，地面和室内的空气脏，床铺和衣物的摆放乱，生活和学习习惯差。发现了这些问题，及时指出和批评教育。也没有得到长期的改观。

给学生开了两三次会，讲了三点：每天都分好工，并张贴在门旁，老师检查时，可以追究当天值日不及时的学生。逃避责任，将脏臭的活儿，推给他人，是典型的自私行为和卑鄙行为。为人所不齿；这样的坏习惯一旦带到社会上，会让人瞧不起，没人跟他们交朋友，得不到他人的帮助，和善意的评价。该天的值日生，若发现昨日的学生没有尽责，要急时向老师反映，该早说时不说，过后推诿，应该受到批评和惩罚。两个月过去了，得到了一定改善。

天气变化无常，学生请假不断，桌登的空位，让本来人数就不多的教室，更显得稀稀拉拉，松松垮垮。使得初三紧张的拼搏生活打了很多折扣，极大削弱了老师的授课热情。分析现象，有几个方面的原因，父母长期在外打工，生活常识和自理方法得不到言传身教；缺少的情感交流、关爱慰籍和心里疏导，仅仅依靠金钱和衣物补偿。天冷了要想着添衣裳，饭凉了要抓紧温一温的叮咛，在孩子面前是多么的奢侈和珍贵。学校缺少专职的生活老师，指导和照顾他们的生活，至于对他们的监督和管理更是一片盲点；班主任和任课老师在学校紧张的工作面前，忙的焦头烂额，首尾难顾；只好在课堂一小片阵地上，略进薄力。

利用饭后自习时间，教给孩子料理生活，增强身体免疫力。成为班级工作的一项重要内容。经常发现学生，早晨，买袋棉花糖、买瓶八宝粥等；晚自习后，买个饼、买瓶矿泉水等；一段时间后，胃病、感冒等病都来了；孩子把钱送给了大夫；时间留给了空虚，同情留给了老师。我一再劝诫学生，把钱用在改善饮食上，买点学生奶粉或者鸡蛋喝，假以时日，身体会很健康。学生因为身体不舒服，经常请假回家，一待就是三五天，甚至一周，各科知识都拉下很多。自己学习，困难重重，自信心下降，看到知识就心里发憷，眼前的作业一推再推，在课堂和自习上，说闲话、打闹和看课外书，成了他们的主要任务。给所有任课老师的教学带来了负担。

走在校园里，看到零食包装袋和纸团被随手扔在刚打扫的地面上。无奈和悲哀的心绪袭上心头。 “孩子为什么是这样的，培养了这样的孩子是谁的过错，如何弥补孩子德育方面的缺失？”这些问题萦绕在大脑中得不到答案。我捡起了地上的包装袋，思索前行。身旁一名学生的弯腰和呼唤，把我拉回六点半的早晨，手里拿着捡纸团的她，说“老师我给您丢到垃圾桶里去”。

孩子给我们了答案,－－行动！！！

我班已建立班级博客圈，欢迎来访^_^

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