来求实已经一年多了，对求实的日常管理大体上也有了初步的了解。正如老师们所说：多变是求实永恒的主题，是求实最大的不变。细细体味，这些话不无道理。这个变化里面渗透着学校的当家人张校长教育思想的与时俱进，渗透着张校长对当代中国教育发展规律的深入思考。正是这种紧跟时代的思想，才使得求实得到了快速的发展。
　　作为一个年近六旬的女人，不知疲倦的天天奔波于各校区之间，还时常到外地外校参观考察，真是不容易的。为了学校的发展，为了孩子们的成长和未来，为了几百名教师的工作和生活，张校长可谓是呕心沥血。作为一个求实人，我们应该感谢张校长。
　　前几天张校长远赴深圳中学参观考察，回来以后昨天下午给南校老师开了会，谈了她深圳之行的所见所闻。深圳中学的社团活动，精细化管理等是值得肯定的方面，特别是对老师的评价方式是张校长最肯定的，并且马上就要在求实实施这项措施。其实说到对老师的评价，求实这些年用了许多理性的数字对老师的工作进行了考核，但是其结果包括张校长在内都感到并不是很满意。一些本应该得到奖项的老师却没有得到，而本不该的得到奖项的老师却得到了，这确实让人感觉不好。这样也难怪，因为一个学期对老师进行一次评价，学生很难客观的进行评价，带一些感情色彩是很正常的。再则说初中生毕竟尚未成年，并不可能很理性的公正客观评价老师，所以如何评价老师是一个挺难的挺麻烦的事。这次张校长深圳之行重要的收获就是他们对老师的评价，让学生会同学或者班干部评价每一周的优秀课堂，这样学生对老师的评价信息就能够及时反馈。一个学期下来，积累的材料就形成了对老师的评价资料。这样的信息应该是比较公正客观的。另外有关学校的精细化管理的问题，也是求实应该改进的方面。人人有事干，事事有人干，并且能干好，这才是学校管理的高层次，高境界。东西坏 了能及时有人修好，所需物品及时有人送达，坏人坏事有人及时处理，应是求实管理努力的方向。一个学期应该有一个工作安排的的周历表，既要按部就班，又能灵活运用。老师们也能知道什么时间该干什么事，变化虽然是好的，但也不能太频繁，例如上学期学校安排的一个会，开会时间和地点就变了三次之多，让老师们摸不着头脑。所以，有的老师便开玩笑说，学校发的信息，第一个别太当真，后面还会变化的。学校每期的放假和开学时间老师们也很难有一个确切地消息，也许是现在信息发达了，短信通知很快，因此学校才会这样。其实应该有一个统一的计划。一般的学校都有计划的。
　　变中求新，新中求变，相信求实会越变越好的。