高一的孩子和家长，这个暑假应该怎么办？
　　暑假，就这样不紧不慢的就要来到了。
　　高一的孩子，以及高一孩子的家长们，面对这一漫长的暑假，应该做些什么呢？尤其是没有经历过高一孩子的家长，在不知不觉中，就让孩子把高中很重要的一个假期错过了！
　　怎么说这是一个很重要的假期呢？
　　因为，高中三年，唯有这个假期最长。到了高二，暑假，就会是一个补课的假期，假期就会被割裂得四分五裂的，不再完整，更难以有什么大的计划安排；零碎的时间，只能完成零碎的事情，很多人就在这零碎中过到了高三，一晃眼就到了毕业，留下的只是惋惜：假如我怎么样，现在可能就怎么样··· ···
　　更因为，高中三年的计划、目标，就在这一个暑假里确定下来；高中的未来走向，就在这个暑假里明确；人生中的认识，就在这个暑假里更明晰；三年的结果，很大一部分就在这个暑假里确定下来。
　　经历过了高中一年的学习，整个高中的课本，已经学了三分之二，其中必修的课本，已经学了五分之四。——这是个什么数量？而高考的内容，选修只占百分之二到百分之五（语文）；数学应该只有一道选考题是选修里的内容，其他的也就不必多说了；所以，面对已经学过的高中知识的三分之二江山，我们应该怎么办？
　　最好的办法就是：
　　成绩很好的同学，在假期里，买六个厚厚的笔记本，把已经学过的知识，从第一册看起，一边看，一边归纳，形成知识结构（最好前面自己设置个目录，每页有页码。便于日后查看），并在归纳的过程中，在笔记本上留下“余地”，以备以后的补充。
　　比如，语文，从第一册看到第四册。
　　1·把课本中出现的和老师课堂上补充的成语归纳在一起，知道它的含义和用法，包括义项、感情色彩的褒贬性、适用对象。
　　2·把文言文中重要的实词、特殊文言句式归纳一下，一课一课的归纳。比如一词多义的词，古今异义的词，词性活用的词，通假字，偏义复合词；判断句，省略句，被动句，宾语前置、定语后置、状语后置。把它们从文章中找出来，归纳在一起，既复习巩固了，又为高三节约了时间，还为高二的学习奠定了厚实的基础，这样一来，自信就来了，自然，内心的喜悦随之而至，一步一步、一个台阶一个台阶的提高自然也就不是问题了。
　　3·暑假前就定下来要看透一本什么方面什么质量的课外书（这一本一定要理性选择对自己人生有指导意义的，比如一本成功者的传记——一定要在暑假看完！其他的可以随意。）。每天学的累了点，就打开翻几页，并在上面写下阅读时的想法，结合自己的内心和身边的现实来阅读；也可以写在自己的日记本上，想些什么就写什么，但一定是自己的内心所想。这样下来，思想认识有提高，人生追求也会有很大的变化——这也是磨练意志的方法！
　　4·买一本2013年的高考真题（选择解析详细有规律有方法的）。一套题一天做一半就可，做完后看后面的解析，从中发现做题规律来！整个暑假，能用心做、吃透五套真题卷就可以！
　　比如，数学，从第一册看到第四册。
　　1·把课本上每一章节的例题独立看一遍，达到真正理解它的结构：条件，过程和结果之间的关系，学会举一反三去思考，这应该很容易；然后，把本章节的知识点按照系统的形成一个知识结构：大括号式的可以，一节一节的独立开来也可以。千万不能只记忆公式而不看例题，结果不会使用，那是浪费时间的无用功——数学，关键在于会用公式会做题！！
　　2·买一本题典。那里面有从高一到高三，和历年高考的典型题。结合每一章节来做，效果会很好！
　　比如，英语，
　　1·结合老师发的导学案，和课本一起，再完善一下自己的英语笔记本，关键在于每天不断地背记单词和句型！
　　2·针对自己不好的专项，比如完形填空，就买一本完形填空的小册子，每天坚持练，一定坚持才会有效果！
　　至于文综，买一本《5·3》就可以了。——它关键在于课堂上老师讲解时学生跟着理解透，理解透了，也就会用了，当然也就会判断正误了，简答题也就掌握答题规律了（课堂上不专注听讲，买再多的资料也是枉然，文综在于理解和判断）。
　　学会学习是一种能力。不会，就听从建议，结合自己的实际去做，从而形成自己的学习方法，将不仅仅是成绩的问题，更是一种能力！从总的来说，是一种综合能力的提高！！
　　把上面内容的分配到每一天的每一个时间段，坚持去做，开学后的听讲和第一次月考就会看见效果的！！
　　不同层次的学生，应有自我清晰的认识，不自以为是，也不自卑，放平心态认识自我然后去做：
　　成绩很好的同学，可以有所侧重，因为复习总结、归纳的速度会快一点，所以应该走在老师的前面提高自己，完善自我，让自己更好一点。
　　比如，多读书：语文多看一些人物传记和中外名著（写一点读后感，否则会忘掉的），欣赏一些优美的文章，各方面知识（政治、经济、哲学、新科技等）的书籍都可以拿来当做课外书一般的看看，让自己的知识面广一点，为2015年的自主招生做好准备。看一些英语读物会更好！那个数学题典就是为你准备的！那里既有必修一到必修五的课内例题，还有课外的结合高考的题，紧跟课本向外延伸拓展，很有价值；还可以自主向前学习，有基础有拓展，有讲解有方法归纳——很好的一本书！关键是太厚，只有执着的人才能从里面收获多多，因为不执着的人会在半途停止，你呢？
　　成绩一般的学生，需要下一定的功夫，按照上面的内容，利用暑假把高中的基础知识储备好，为高二，高三打好基础！其他的方面量力而行，不要急于求成，否则结果会适得其反。
　　成绩差的学生，尽力把上面的内容能够做好就可以了，开学了就能赶上了，锻炼提高一下自己的恒心和耐力吧，为了让自己更好一点！
　　上面的，努力去做，坚持去做，做完了，命运的转折点也就转顺过来了！加油吧！！
　　人生就是一场漫长的马拉松赛跑，最终比的是耐心、毅力和恒心，——高中三年是最重要的一段。心怀的训练（性格、心理、态度等综合能力），应是我们长久的、一辈子的修行与事业，然而根基却在高中三年中奠定。它需要自我教育、自我引导、自我训练和自我完善，它能帮助我们随时祛除心灵的浮躁、盲目混乱和丑陋，保持心地的纯净良善、心境的安然笃定、心胸的开阔辽远，从而将有限的时间、精力关注自我知识与能力的完善，关照内心，投入到美好、健康、积极的追求中去，而不陷入那些虚无乏味、鸡零狗碎、乌烟瘴气的纷扰之中，白白地耗空了自家生命。
　　谁抓住了今天，谁就抓住了主动权；谁抓住了主动权，谁就赢得了人生——自己的命运，就掌握在你自己的手中！否则，一切都是空谈！
　　高一的暑假，就是这么重要。