琐忆

好久没有写西了，想着连着两周的周末都没有好好过，上周是家庭教育报告会，这周又是自考监考，上周四参加了学校的师德演讲，周五又参加了市教研窒的“送课下乡”活动。也是因为总是以各种的忙碌为借口，所以错过了早春第一朵野花带来的惊喜，远离了和孩子们一起去马村看梨花时的快乐，忽视了孩子们一点一滴的进步，淡漠了孩子们“护蛋行动”中的感动……其实，有时候，放下了，也将会远去了，所以，每一个日子里的悲喜，哪怕再平凡再琐碎，不妨也将其记下，且叫他“琐忆”吧。

四月中旬的天气，却意外地下起了雪粒，冷，出奇的冷。可是，心里却又暖暖的，因为我想起刚刚结束的那节课，那些个可爱的孩子，那些执著坚守的老师，那所大山深处的小学。

教体局每学期都会组织一次“送课下乡”活动，由市里选派各科的老师到山区的学校送课，所谓“送课”，其实也是互相交流学习。很荣幸，我获得了这次机会，所去的是大峪六小，执教《可贵的沉默》。

不记得走了多久，不记得转了多少弯，透过车窗，目光所及的尽是绿色，深绿，浅绿，黄绿，各种颜色相间着，一层层，一块块，倒像是广场上工人精心设计出来的。路旁，金灿灿的油菜，满树粉色的桐花，清香的槐花，以及各种叫不出名的藤萝荆棘，都在春天的细雨中尽情舒展，尽情明媚着。

可是没多久，胃里开始翻江蹈海的难受，许是车子转了太多的弯吧。突然觉得自己颇像《故乡》中的“迅哥儿”，素不知道济源有如许多的山，山路有如许的远。而那一重重的大山此刻也变得让人厌恶起来：怎么走了这么久，还没有到？

我已经完全没有了方向感，只感觉四面都是山，却难得见到几户人家。大峪镇有七所小学，但每所学校孩子并不多，就是因为住得太分散的缘故。

终于到了我们要去的六小。

学校比我想象中要好得多，干净整洁的校园，还算正规的教学楼。见过学校负责人，很热情，让座，倒水，让人心生暖意。然后将我带到了所教的班级。孩子们在认真的读课文，小身板一个个坐得笔直。我走近他们，看到他们有着和城里孩子不一样的打扮，因为住校，也可能因为孩子还小，有的小脸脏兮兮的，有的头发凌乱着。但他们有着和城里孩子一样清澈明亮的眼神，他们那么友善，那么亲切地看着我，他们读书的声音是那么洪亮，他们回答问题时也是那么的自信。

跟我“同课异构”的也是这个班的班主任，一个才考上教师不到两年的小姑娘——宗姗。后来在交流时得知，他们学校除了她和另外四个刚招的特岗教师外，其余的都是老教师了。而在前来听课的其他学校老师中，大多都是包班，既教语文，也教数学，或者既教语文，也教英语，甚至还得教音乐，美术，体育等。尽管下着蒙蒙细雨，尽管山高路远，可他们还是克服了一切困难来了！我的心里又升出了无比的敬意。

中午在学校的食堂就餐，一碗捞面条，几瓣自家种的红蒜，几个小姑娘爽朗的笑声，让简陋的食堂顿时温暖了许多。

其实，我一直都知道山上的条件苦，知道山上的老师不容易，可是真正去了，才发现比你想象中要艰苦的多。他们说出了校门外面没有一家商店，没有一家餐馆。他们说平时在校白天上课晚上也得看孩子，他们说有些学校没有电脑多媒体甚至手机都没信号……可是，我看到的却是，他们很快乐，守着这座大山，守着这些孩子们。

回到学校，我把在大峪六小所看到的说给了我的孩子们，这些享受着父母全部的爱，衣食无忧，享受着最好的教育资源，却不知道珍惜的孩子们：山里的孩子，他们可能没有漂亮的衣服，没有时尚的发型，没有好吃的零食，没有价格不菲的玩具，可是他们依然眼神晶亮，依然懂得感恩自己的父母。而我们，有什么理由不好好学习呢？有什么理由上课不听讲呢？又有什么理由不完成作业、不听父母的话呢！

我不知道孩子们能理解多少，可是我心里却是真真切切感动着，孩子们稚嫩的声音仿佛还在我耳边回响：“父母的爱永远是我们最珍贵的财富。我们在感受爱的同时，也要学会回报爱！”

将心底最深的敬意送给那些依然还在大山深处执教的老师们！将心底最深的爱恋送给那些山区的孩子们！