昨晚下夜自习，学校通知，各班教室的门和灯都先不关，要对各班的班级文化进行检查，我和徐主任及二三班的班主任在走廊上一边等着，一边谈着班级事务。这时，借着昏暗的灯光，我远远地看见一个矮个子的男孩在我们班的前窗上张望着，不时还蹦着，似乎是在找人，我们几个都发现了，我条件反射的就说：“谁，在干吗？”“老师，是我！陈强！”“你在干吗，快熄灯了，还不睡觉？”“我看教室灯亮着，来看看怎么回事。”我这时才发现，他没有穿外套，下面只穿着一件类似秋裤的裤子，我的语气柔和了下来，“没事，一会校长检查班级文化呢，你快去睡吧！”

回过头来，我和徐主任不约而同的说，明天一定要给他加分。

其实陈强并不负责教室的电棒及门窗，也许是他去厕所时看到教室灯亮着，就准备关灯。从这一点就说明，陈强是有着强烈的班级荣誉感的。

还记得，各小组组长来我这反映，扫地时有些男生在一边偷玩，而陈强，我总是见他在主动地扫地。

当然，他因为有时不注意自己的说话方式，也很固执，以致有些男生不愿意和他接触。我曾问过班里的男生，是否真的不愿意和他接触，回答也是否定的。

反思昨晚的事，我就在想，我们总是说要心气平和的和学生交流，不带自己主观的臆断，而自己是否真正的做到了？有时真的是换一种角度，换一种方式，结果会大不相同。

今天省身课上，我表扬了陈强，他腼腆的笑了，看到大家都真诚的为他鼓掌，我也笑了-----