我们的班级阅读总结

书是我们人类智慧的结晶，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！读书的好处数不胜数，因此，第九届书香大赛活动得到全体师生的热烈响应。我们班的书香读书活动也开展得如火如荼，在这近三个月的时间里，同学们走进书的世界，亲近大师，与经典对话，留下了我们成长的串串足迹。现将本次活动情况作如下总结：

 一、师生共读，翱翔书海

为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，老师以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我们共读了《汤姆叔叔的小屋》、《三国演义》，并写了读后感，从孩子们的字里行间可以看出他们很喜欢汤姆叔叔和三国里的人物。 

为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，动员号召学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学，建立本班的图书角，教师本人向同学们奉献书籍，也放进了图书角。要求同学们爱惜书籍，鼓励同学们互相借书看，互相交流读书心得。

引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，让学生从小养成良好的读书习惯。  

二、指导方法，教师引路

合理安排学生阅读课外书，并有效推荐学生读一些适合年龄段的书籍，指导学生阅读，为学生讲解好的阅读方法。

“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。在本届的书香大赛阅读期间，不仅仅告诉学生读书的重要性，还给学生讲了许多读书的好方法。在阅读指导课上，引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。

具体指导学生该如何展开阅读。方法如下：

（1）告诉学生读书时，可在心中列个提纲：

如1、看见了题目你想到些什么? 

  2、读后你知道了什么?还想知道些什么? 

3、你还有哪些不明白的问题? 

4、要求学生做到眼到心到。

（2）强化“不动笔墨不读书＂的方法：

1、圈点勾画。即用一些相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

2、做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

三、丰富阅读活动，提升学生阅读兴趣

在实施的过程中，由于我们开设了国学课《弟子规》，我就要求孩子们及时定期背诵，默写，写心得。还利用中午进行午读的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，交流完后整理出来，贴于班内黑板报处。

鼓励家长和孩子一块读书，家长有时间可与孩子一起写读后感。葛家璇同学的博客在本学期写了50多篇博文，写作水平提高了，家长的跟进工作做得很好，做到了与孩子一起共读共学。

班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周一的班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。响应校乐园报的工作，积极参加各种征文比赛等活动。　　

 另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1--3篇读书心得，每人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容有付出必有收获。本书香大赛期间，我班学生读书有很大的进步，从很多学生的写作水平大大提高了可以看出阅读的魅力。

第九届书香大赛活动即将落下帷幕，但我们读书不是为了大赛而读，学生们已经把读书当作一种享受，成为一种习惯，在读书中开阔眼界，在读书中感悟做人的道理，在读书中体味生活的乐趣，在读书中快乐地成长着。相信与书相伴的童年，定会开出更芬芳的花朵，结出更香甜的硕果。