打开电视，一则公益广告吸引了我的注意。李瑞英、康辉、李修平等《新闻联播》的主播们集体现身出演，广告的主题是《插上放飞梦想的翅膀》，旨在提倡教会孩子，特别是农村孩子正确使用字典，传播文明。顿时，我有一些讶异，仅为提倡使用字典，居然如此隆重地拍摄了公益广告，转而我默默思考，深有感触。

广告里的几位主播可以说是在中国掌握汉字读音一流的、权威的代表了，可是他们都需要查找字典，他们也倡议我们正确使用字典。 “老师，那个字怎么写？”总是能听到孩子们问这样的问题。有时我会说：“求助字典，你会记得更清楚，了解得更准确。”可这样的问题并没有消失，我实在无奈了会冷冷地答道：“老师不是你的字典。”“孩子，你们和生活在农村的孩子们比起来，每个人家里基本上都有一本甚至多本字典，但为什么那么不愿意动手拿起它查一查呢？”我常常在心底发问。直到看到这则公益广告，才诱发了我真正的思考。

学生的依赖性和我们是有关的。教师对于强化学生使用字典的意识责无旁贷。我想，字典在语文学习中的地位应该是和语文书同样重要的。查字典，貌似只是一个小小的行为或习惯，其实这关乎到规范使用汉字。一个人，在使用自己国家的语言和汉字时应当是严谨的，这是对于国家文化起码的尊重，也是从根源上在保护国家的文化，这应当是学校教育里重要的一部分。教师是点燃学生实现自己梦想希望的使者，像广告中说的那样，只有插上飞向梦想的翅膀，一切才可以实现。许多播音员习惯把字典随身携带，一部分原因是新闻播报的严格对于主播的要求，一部分我相信是一种自我的要求和提醒。其实细想，电视台对于播音员有着如此严格的要求不也是为了受众吗？为了使受众能够接受准确的信息，直至某个字的读音。那么，作为一名教育工作者，使正在获取知识的学生通过正确途径，保持正确态度去对待汉字显得更为重要了。语文教师应当将字典在学习中、生活中的重要性和权威性不断渗透给学生。人手一本字典，有不会的字或者读音、字义都要自己亲手查询，并长久地坚持直至形成稳定的习惯。偶尔课堂上因为一个共同需要解决的字将脚步放下来，真正给学生时间查清楚、记下来是合理的，也是必要的。反思自己，作为教师自己常备一本字典是必须做到的。另外，现在的媒体发展极为迅速，超乎我们的想象。有时在一起和同事备课，关于某个字有疑问急于解决，手边没有字典，打开手机百度一下。解决了燃眉之急，但现在想想，百度比字典还准确吗？在这样的时代，是否还有着原始的那种对于知识的渴求和驱动力特别重要。惰性，是学习知识的障碍，也是文化传承的障碍。

将它放在你的书桌甚至床头，将你的疑问投转向它，获得的将不只是与一个汉字相关的知识，久而久之，便是与文字的交流和对汉字文化的传承。