2006年度工作总结

济源市梨林屈冢学校　　郭宁

一转眼，2006年过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学，踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识：

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体,以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学年来,我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作：

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备。我的信念是――决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担任一个班的语文，两个班的自然的教学及班主任工作。培优补差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾。首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作：

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作，通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

四、考勤方面：

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极主动,任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成绩：

在这一学年里，我们班的语文成绩始终保持全镇前茅，我也有多篇论文分别在省市级论文大赛中获奖。学生李芳菲的作文《改分风波》在网络作文大赛中获得三等奖；李芳菲的作文《伸出你的手，建设新农村》在中小学作文ＴＶ大赛中获一等奖奖；学生田原野的作文《鲇鱼失踪之谜》和田晨晖的作文《无情的旧轮胎》分别在《济源广播电视报》上发表。学生田丹丹的手抄报《文明之路》在济源市手抄报评比中获二等奖；学生张芳杰在梨林中心校举办的读书伴我成长演讲比赛中获三等奖；李芳菲在在梨林中心校举办“讲红军故事，学长征精神”演讲比赛中获三等奖。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本，对待同事团结友爱,互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标——我要做一个优秀的人民教师。

我班已建立班级博客圈，欢迎来访^_^

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