爱的传递

      忙碌了整整一个月的语文主题性活动终于在周二降下帷幕。随即而来的身体透支带来的疾病潮水般涌来，嗓子哑了，牙肿了，今天大早起挂急诊。我的天啊，真是人到中年，过度的劳累已经承受不起。其实活动可大可小，但是想到还是让每一个孩子都动起来，都参与进来，让孩子们在活动中得到锻炼，给孩子们提供展示的平台。看到孩子们周二精彩的表演，心中感到欣慰。

急匆匆从医院赶回学校，半边脸肿得老高，紧紧咬着充满血水的药棉。同事看到说：“你也不歇歇，怎么上课？”我支支吾吾捂着脸说：“我让他们做题，不说话。”

走进教室，孩子们和平日一样还在吵闹着。我走上讲台，在黑板上写下一行字：孩子们，今天尚老师不能说话，我用粉笔和手势给你们上课。顿时我感觉到很多孩子安静下来。看着我无力的样子，看着我不停地板书着粉笔字，看着我还需要猜一猜的手势，孩子们今天读书格外认真。按照我的教学计划，孩子们背完一、二单元要求背的课文。我接着用粉笔字和孩子们交流，一切都是那样默契。下课了，许昊宇跑过来递给我一张纸条，上面写着：尚老师，祝您早日康复！爱您的许昊宇。

王有驰，一个不善言表的男孩下午拿着一盒金嗓子送到办公室，还悄悄地写了一张小纸条：祝尚老师的嗓子快快好起来。静晗也拿来一盒治嗓子的药放在讲桌上。放学时，晴晴把一封信递给我。我打开一看，上面写着：尚老师，您带着病给我们上课，我很感动，希望您早日康复！您不能说话，只能用手语表示。我希望您能再用那甜美的声音给我们上课。您放心，我以后一定好好报答您。读着这封字数不多的信，感受着一个善良孩子浓浓的爱。

“尚老师，我一定会把字写好的！”放学时，菲菲跑到我跟前说。虽然只是一句简短的话，却包含着孩子对老师的感恩。

一盒嗓子药，一句简短的祝福，一封信，一个决心……多么朴实的孩子，看到孩子们不仅会感受爱，而且懂得感恩了，我心中感到多么幸福。

可爱的孩子们，谢谢你们给老师的爱！是你们的爱，消除了我几日来的疲惫；是你们的爱，减轻了我的病痛；是你们的爱，让我感受到教师的幸福。谢谢！