心情卡

         讲完《称赞》一课后，我让学生学做心情卡，每天将表扬自己的事情写到心情卡上，并让表扬人在心情卡上签字，到星期五比一比谁得到的心情卡最多，谁就是我们班最好的孩子。

          这两天不断有学生拿着心情卡让我签字，还有的同学拿着家长签字心情卡高兴的让我看，这几节课我也明显地多表扬学生，给孩子机会，最让我高兴的是连我们班最淘气的学生这两天也能把作业完成了，他一下课就问我：“老师今天你上课表扬我了，我能不能写心情卡上。”我真的希望这是他转变的一个契机，希望他能坚持下去。

        心情卡让孩子们积极向上，心情卡也让我的心情变得阳光明媚，期盼着星期五的到来，我会拍下同学们带来心情卡展示的那一刻。