我们也要写书

       开学了，我和孩子们的阅读之旅也正式拉开帷幕。为了激发孩子们读书的兴趣，我利用午读时间给学生讲了《小魔怪要上学》、《图书馆的老鼠》两个关于读书的绘本故事。

     《小魔怪要上学》讲了爱学习的小魔怪非常喜欢读书，特别不喜欢他的父母爱吃人，他上学后天天给父母读故事书，渐渐地他的父母也喜欢上了读书，而且也喜欢小魔怪的同学们到它家里玩了，渐渐地也不吃人。这就是读书的魔力。

   《图书馆的老鼠》这本书最让孩子们喜欢，讲了图书馆的这只小老鼠一到晚上就出来看书，他读了各种书籍，知识越积越多，他也想写书了，于是他先写了一本书，把它放在图书馆的书架上，第二天有人发现了这本书，很喜欢看。就问图书管理员是谁写的？图书管理员也很纳闷，小老鼠很高兴，一发不可收拾写了很多书放在书架上，越来越多的人读到了他的书，于是大家想见见这个作家，就让图书管理员给写了一封信，小老鼠收到这封信后很高兴，但是他是一只小老鼠不能和大家见面，于是他回了一封信，让大家到图书馆墙角的洞里与作家见面，当大家透过墙洞看到镜子里面的自己时，才明白原来自己也可以写书，也可以成为一名作家。多聪明的小老鼠啊！

       学生也通过这两个故事明白了读书的魔力，当讲完《图书馆的老鼠》这个故事时，我告诉孩子们：“你们也可以成为作家，也可以写属于自己的书。”学生立刻兴奋起来，于是我让他们想一想愿意写什么，并布置了这个家庭作业。

      为了不打击孩子们写书的积极性，我还特地发了校讯通，告诉家长一定要保护孩子的自信心，不管写得如何都要表扬和鼓励，让孩子们作家的梦想从这里起航。

    星期一我就读到了各种各样的书，有精彩的故事，有优美的插图，还有稀奇古怪的书名，要大的书，有小的书，还有袖珍书籍，我又利用午读时间让小组交流阅读自己的书，并提出了一些建议，相信下次的写书活动会更好！