刘局长在报告中从“有激情、有能力、有方法、有落实”四个方面阐述，每个方面都用了名言警句和趣味事例，让老师们越听越想听，越听越幸福。他那风趣幽默的语言，使大家脸上时常洋溢着灿烂的笑容；他那富有感染力的声音，深深吸引了每个听众；他那信手拈来的经典语句、妙趣横生的事例，令老师折服；他那……从他侃侃而谈中，足以读出他是一个博学、幽默、睿智、可亲、可敬的领导，是我们学习的榜样，激励我们不断成长。

如何才能在工作中有激情？刘局长从四点切入：第一是要积极乐观，追求上进；第二是心胸豁达，不斤斤计较；第三是学会珍惜，懂得感恩；第四是有团队意识。是呀！在工作中，要积极，要乐观，要上进，不要有丝毫的懈怠，要开心面对所有的工作，无论是高兴之事，还是烦心之事，都应该乐观面对。至于工作中的不愉快，则不抱怨，要大度，要懂得吃亏是福。审阅自己，也是如此，这么多年来，积极上进，努力奋斗，用乐观的心态对待每个人、每件事，坚持读书写博，使自己的人生更加绚丽多彩。相信我们每个三小人，怀着感恩的心，珍惜一切，团结协作，勇于拼搏，共谋三小发展大计，定会实现一个又一个目标的。

要有能力，可能力从哪儿来，值得深思，刘局长的一席话让大家顿然看清了方向。原来，知识渊博是关键，品行高尚不能少。在这个飞速发展的时代里，必须不断充电和补充营养，树立终身学习的观念，尤其是老师。这点我也深有体会，记得年前，在新课程实验之际，我研读新课标，把课标理念熟记于心，彻底转变了观念，也不断钻研每个年级的西师版数学新教材，当时的努力没有白费，课堂中更加游刃有余了，也有了丰硕的收获。可不曾想，不到年的时间里面，又改为人教版本数学教材，于是乎辗转人教版教材，继续学习，快速消化，期间发表了多篇文章，主编了《课练》等书籍。前两年，掀起了学习名校教学模式热潮，我也不能落后，认真学习，力争上出有特色的适合自己的模式之课，这一切感想，也都记录在博客中，收获颇多；今年，心想着自己已经领会课改理念，全面驾驭教材了，可课标又一度变革，人教版的教材再次改变，许多的变化，还不能完全吸收，只有不断学习，提高自身素质，使自己的能力再次提高，使自己的课堂更有诗意，更使孩子在数学大本营里，开心学习，快乐伴行。值得欣慰的是，自己坚持学习着，坚持写着教育叙事，每每品读着余篇的教育叙事，都会体味到教书育人的幸福。

有方法，则是突出体现“以生为本”，时时刻刻关爱学生，尊重学生。课堂内外，都要关注学生，都要以生为本。我们大家都知道，每个孩子在学习中，定会遇到老师的批评，可老师们是否做到了“绿色批评”呢？我提倡大家使用绿色的批评，因为它是一剂灵丹妙药。我想，我们将“绿色批评”寓于无声的行动之中，将“绿色批评”寓于巧妙的引导之中，将“绿色批评”寓于称赞之中，将“绿色批评”寓于理解之中，这样，就能做到和风细雨、润物无声的教育。我也是这么做的，我曾经写的博文“请大家使用绿色批评”就是有力的说明（?6ampmp1509965）。我想，老师们做到了科学管班，使用“绿色批评”，每个孩子就能健康、快乐地成长；做到了多思考，多反思，勤感悟，每个老师就能幸福、快速地提升。

我们在工作中，一定要有落实。每个老师，要热爱自己的工作，从学校大局出发，为学校发展出谋划策，献上自己的应有的力量。更要明确自己的工作职责，责任心强，能力高，不怕吃苦，摒弃烦躁，坚持读书学习，把每项工作落到实处。尤其是在期初和期末的时候，学校各处室的工作繁多，不能见到事情多而退缩，就消极，要有计划，有目的地逐一落实，争取做到让领导放心，令自己满意。久而久之，我们的能力就提高了，执行力就逐渐增强，工作就逐步落实到位。

既然选择了远方，就要风雨兼程；既然选择了教师，就要无怨无悔；既然成为三小人，就要奋勇向前，因为我们都是优秀人，因为我们都是幸福的三小人！