做好学段衔接    拥抱初中生活

——写给六一班的同学的最后一封信

亲爱的同学们：

你们好！

时间过得真快啊！似乎是一转眼间，两个月的暑假生活马上就要结束了，想到你们就要离开生活了六年的母校，离开与你们朝夕相处三年的老师，想到以后再也见不到你们可爱的面孔，再也听不到你们在课堂上叽叽喳喳的议论，再也不能与你们一起在课堂上阅读经典名著，再也不能用一篇篇教育日记与你们进行心灵的沟通，我的心情不由自主地沉重起来。然而，想到“天下没有不散的宴席”，想到你们在一天天地长大，你们不可能一直生活在小学老师的身边，想到你们终有一天要和老师分别，要离老师远去，学新的学校里学习更多更新更深的知识，心中的沉重有了一丝缓解，渐渐地有了一缕缕的阳光……

孩子们，随着日子的悄然过去，暑假已经与我们渐行渐远了。在即将过去的暑假中，也许你过得非常快乐，玩得非常开心；也许你觉得比较单调，没有意思，盼望着开学以后与老师和同学们相会的快乐。但无论怎样，暑假都过去了，你留恋也罢，思念也罢，无所谓也罢，过去的日子已经匆匆离我们远去，再也无法挽回了，我们只有面对眼前的现实——马上就要开学的现实。你们必须从过去的快乐和痛快中走出来，迅速收住疯狂散漫的心情，迎接即将到来的开学的日子。

在假期中，老师曾经利用校讯通给你们家长的手机上发过一封信，信中告诉你们：要警惕“假期综合症”。我想：在爸爸妈妈的帮助下，在爷爷奶奶的提醒下，在你们自己的主观努力下，大部分同学都已经调整了每天的作息时间，把自己的“生物钟”逐渐调整到放假前的状态，逐渐养成了每天早睡早起的习惯，据老师偷偷调查：有的同学已经开始悄悄地预习初一上册的语文、数学、英语课本了，裴璞同学已经把英语第一模块的单词写会了，把要求背诵的句子也默写了，雨晴同学还把语文第一单元的作文也写了，还有的同学在假期中养成了每天记日记的良好习惯（如裴璞、颖辉、星雨、张宁、雨晴、赵贝、元珠、张恒等），他们已经提前摆脱了“假期综合症”的困扰，这些同学都是值得我们学习的榜样，他们已经为开学以后的学习做好了准备。没有来得及调整自己学习状态的同学可要注意哦！要利用剩下的几天逐渐调整，争取以一个良好的精神状态投入到新学期的学习中。

孩子们，面对开学后骤然紧张的初中生活，你们准备好了吗？面对下学期突然增多的课程，你们准备好了吗？要知道，初中与小学相比，有着很大的不同，在学习的科目上，小学仅仅有语文、数学、英语三门主科列入正式的考试科目，可到了初中，考试科目在语数英三科的基础上又增加了历史、地理、生物、政治四门学科，突然面对七门考试的学科，你们可能会无所适从，可能会手忙脚乱，考试成绩可能会暂时的下降。特别是英语这门学科，小学的时候以游戏和朗读为主，可到了初中，就要涉及到语法、音标、课文、完形填空、句子翻译、英语作文，你如果在初一刚开始的阶段就被落下去，那对于将来的英语学习是非常不利的。为了避免这种种不利的情况发生，需要我们在即将开学的几天里做好小学与初中的学段衔接，在各科学习方法、学习习惯、作息时间以及各个科目的时间分配上咨询我们的“学兄”、“学姐”，在刚刚进入中学心理的调节、同学人际关系的处理、焦虑情绪的克服上咨询我们的老师，相信他们一定会给你们一个个合理的建议，让你们迅速地适应初中的学习，进而拥抱美好的初中生活！

孩子们，让我们整理好自己的行装，快乐地收住自己自由自在的心情，让我们再次踏上新的学习征程，用我们的热情迎接这一个个金风送爽的日子，用我们的自信驱散爸爸妈妈怀疑的目光；用我们的行动点燃周围爱我们的人们的希望。

别了，孩子们；别了，同学们；别了，伙伴们；别了，那段值得永远回忆的小学生活！老师会在以后的每一个日子里默默地为你们祝福，祝你们开学之前的的几天过得充实、愉快！更祝你们在新的初中校园里平安、健康！

永远惦记你们的班主任：李之梅老师

    2012年8月25日