这学期，我们班转来了两位同学，一男一女。今天我要讲的是谁，看题目，你也能猜到几分吧！

        他从县里转来，所以普通话不是很标准。课上读课文，孩子们会因为他半自动的发音发出阵阵笑声，当然，这些笑声是没有恶意的。这个孩子从面相上看就是老实憨厚的人。每次作业，他都用尺子比着写字，尽量让字体整齐；每次发言，他都要先怯生生地抬眼看看我，然后再羞涩着举起手来；每次值日，他都非常卖力。就是这样的一个人，被他的同桌称为“傻根儿”。

        一次班里检查背诵作业，他第一次那么积极的来找我，很明显，他在家一定下了不少功夫。当背到“西部邻国”时，我打断了他，因为他把“邻”字读成了三声。我纠正了他的读音后，他十分自信而且坚定地点了点头，然后重复这一句。结果，我听到的与之前没有任何区别。于是，我再次纠正，没有改变，再纠正，还是没有改变。见他已经开始胆怯，我笑了，他也跟着勉强地笑了。反复几次后，他终于正确地背完了全部内容。他当时那种自信又有些胆怯的韧劲，也让我想起了傻根儿。

        这一个学期的接触，他出来内向没有给我留下更多的印象。值得填写学籍表的时候，我才看到他以前的优异成绩。他一直都是班长，而且每门成绩都名列前茅（这些都是从老师的评语中得知的）。原来他的潜能不止如此，我还需要很长时间去慢慢了解。

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