从奥数的课前预习所感受到的

暑假，妈妈在姥姥家附近给我报了一个四升五的奥数班，这个班讲课方式不同于其它奥数班，每节课的练习题卷子后面会告知每位学生下节课的授课题目，学生回家后要自己找资料预习，老师会在每节课开始时随机抽查学生的预习情况。这下可治住了我懒惰的毛病，我不仅要上网找资料，还要向表姐借资料，向高年级的同学请教，忙得不亦乐乎。

两次课下来，我发现课前预习非常重要。因为提前预习过了，听起课来感觉特别轻松。在预习的过程中如果遇到不懂的、不明白的地方我就会做上记号先跳过去，等再次上课时，我是带着这些“问题”听课的，我的注意力特别集中在“问题”上。经过老师细细的讲解，我顿时茅塞顿开，在家做了记号的地方就会记得十分牢固。

上课时，如果我回答错了问题，老师再叫另一个同学回答时，我听得非常认真，查找出自己错误的原因，印象会十分深刻。课堂内容将近结束时，我们的思想千万不能松懈下来，认为老师的话无关紧要，我发现老师讲的最后几句话也至关重要，是总结这一堂课内容的，所以也要认真听，随时做好课堂笔记，随时勾划出重要语句。

奥数的课前预习让我深刻明白掌握好学习方法这一点很重要，好的学习方法可以让学习事半功倍；也让我明白有效的课前预习如同一盘开局好的棋盘，往往可以成就优势。我认为书本知识为第一，课外练习为第二。在学好课程的基础上，以教材为中心，加以选择的做一些课外练习，可加深对课程的理解，巩固学过的知识。

总的来说，就是课前要预习，上课要专心，课后多练习，当天学到的知识当天消化掉，积极做到八个字“勤学、好问、多思、会用”。

课前预习让我从被动性学习变为主动性学习，课前预习让我对下节课的内容了如指掌，课前预习更让我轻松感受奥数的神秘。