家长朋友：

　　大家好！通过这段时间拼音的学习，就目前孩子们的掌握情况看出现有容易混淆、音调不准等情况，很多孩子在拼读、书写方面有一定的困难。那么，在拼音学习这段时间里，作为家长，该怎么帮助孩子们复习和巩固呢？下面我就孩子们在学习拼音中存在的共性问题为大家提供几点小建议，希望对大家在辅导孩子时有所帮助！

１、声母表中容易弄混淆的字母该如何区分？

　　拼音声母表中最容易弄混浠的主要是b d  p  q 这四个，我在教学中主要利用字母的形状来编小儿歌帮助孩子区分记忆。

        如，b：正６正６bbb； d：反６反６ddd； p:反９反９ppp； q：正９正９qqq 　

　　　又如，区分f 和t ，一根拐杖fff，一个雨伞ttt；区分n 和m ，一个门洞nnn，两个门洞mmm

２、如何帮助孩子记忆韵母表？

　　韵母相对于声母来说难一些，但它也有内在的规律，只要将它们分分类就好记了。韵母表总的说来可以分为四大类：

　　（１）单韵母（６个）a  o  e  i  u  ü

　　（２）复韵母（９个）ai  ei  ui  ao  ou  iu  ie  üe  er

    （３）前鼻韵母（５个）an  en  in  un   ün

　　（４）后鼻韵母（４个）ang   eng   ing   ong 

  ３、如何帮助区分相似的复韵母？

    在韵母表中容易弄混的主要是这么几个复韵母：ei 和 ie、ui　和  iu 、ao 和 ou 、un  和 ün

　  我在教学时主要利用复韵母的发音方法来帮助孩子区分识记。以ei　和 ie 为例，ei的第一个字母是e ,那发音时嘴巴就要先做成发e 音时的嘴形，接着再由e 的音向后面i的音滑动，ei的音就是这么读出来了。在读ie 的时候也是一样，即嘴巴先张成i 的形状，由i 音向后面的e 音滑动。孩子一旦熟练掌握了读音的规律和方法就能很好的区分这些容易弄混的复韵母了。后面几组ui　和  iu 、ao 和 ou 、un  和 ün的区分也是同样的道理，在区分时，先让孩子看复韵母中的第一个字母是什么，嘴巴做成读它的形状，然后由前面的音向后面的音滑动。

４、孩子容易弄混声调怎么办？

　　如果孩子容易弄混声调，可以让他把自己的手想象成一辆小汽车，《声调歌》即汽车行走的路线。这样配上手势背诵生动有趣，孩子记得会很快！《声调歌》“一声平又平，二声向上扬，三声下坡又上坡，四声往下降。”

５、声调位置怎么确定？

给音节标声调时，很多孩子容易弄错，其实只要按照下面的儿歌去标就对了：

ɑ o e，i u ü，

标调时，按顺序。

有ɑ不放过，

没ɑ找o、e，

i上标调去掉点，

i、u并排标后边。

 即韵母中凡是有a的，标在a上，如lao，标在a上；没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上；i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上。

在拼读方面就是：把嘴巴放在声母的口型上，然后发韵母的音，这样就可以拼出来了。

6、关于拼音书写的几点温馨提示：

（１）拼音字母的书写一定要在格子中间，该占满格的笔画一定要写得饱满。提醒孩子书写时的姿势要做到三个一，培养他们严谨的学习习惯，下笔一定不能随意。

（２）在书写音节时，同一个音节里的几个字母一定要靠拢写。当写拼音词时，音节和音节之间要隔开一点距离。

　　拼音的学习只是语文学习的起步，其主要作用是为了帮助孩子识字。一旦孩子掌握了较大识字量，便能自主阅读，获取更多的有益信息，也能更好促进阅读的能力。学好拼音，养成良好的书写习惯，为孩子将来的求学打好基础，让我们一起努力吧！

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