亲爱的朋友们，曾经读到过一个诺贝尔获奖者的感言，感触颇深，和大家一起分享：

1987年1月，75名诺贝尔奖获得者聚会巴黎，有人问其中一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为一生当中最主要的东西”。

这位白发苍苍的学者答道：“幼儿园”。

“在幼儿园您学到了什么呢？”

学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说：我学的全部东西就是这些。”

这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，养成良好的习惯可以让人终生受益。著名教育家叶圣陶先生也一语道出教育的真谛：“教育就是培养好习惯”。

作为老师，好习惯的培养，也是我们教学中所追求的。习惯养成性格，性格决定命运，良好的习惯是健康人格之基。幼儿期是培养习惯的最佳时期，在学前教育阶段，我们的责任，就是引导孩子养成良好的习惯，帮孩子迈好走向成功大门的第一步。我们应该教给孩子哪些习惯呢？把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。这些习惯都是我们要教给孩子的。从更广义的讲就是做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯、学会与他人共同生活的习惯。包含诚信、爱心、自信、责任、合作、礼仪等很多的方面。比如见到小朋友摔倒时，要急忙上前搀扶；自己说过的话必须做到；面对困难不言败这是自信心；做事情有始有终；玩完玩具放回原处；有好东西知道分享；有规律的生活，遵守作息常规；遵守幼儿园常规，学习要专心与认真；爱护书籍与文具。

从事幼教工作多年，我深深懂得了我们幼儿教师的辛苦、繁忙和幸福，我们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。正因为有了孩子，才真正拥有了我们最美丽、最可宝贵的人生。为师者，是辛苦的，也是幸福的。

各位家长朋友，我们拥有一个共同的愿望，就是让孩子快乐健康的成长，所以我希望，小二班的博客能够成为我们交流体会和感受的平台，让我们携起手来，为孩子撑起一个爱的天空！

我班已建立班级博客圈，欢迎来访^_^

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