爱你不容易

               枫，一个原本开朗活泼的，面带微笑的男孩，近来却让人爱不起来

               龙，一个胖乎乎的男孩，该可爱吧？却因基本礼仪的缺失，让人爱不起来！

               叛逆，是很多人给予枫的评价，但从最近的部分学生的家长会中，从家长的言谈中我捕捉到了一种信息，孩子们认为自己叛逆是正常现象，你们家长，老师都应该宽容，甚至那学校《致家长的一封信》来论证自己的认识。我惊讶了，惊讶之余，我似乎有了一些收获，我对孩子们说，你们是处于叛逆期不假，但叛逆并不就是你应该具备的品质，叛逆并不是正常现象，我们的心理疏导只是说你们真的叛逆了，那并非是种病态，而你们如果不叛逆，那才是正常现象。一直在说，你们要长一双会听的耳朵，会看的眼睛，学会对规劝，择其善者而从之，对不良现象，学会对自己警醒。

             陷入误区的枫，因叛逆而相悖于家长，老师，我也因他的言行而生气怒斥他，他又因被斥责与我抵触，有几日我在冷处理，对他不理不答的，但回想起当初军训时，领操的他，向我们矮个的那位领导一样，通身透着一种强人的气势，不光是我，也被其他老师所称赞，那样一个可爱的他，现在怎么让人那么不容易去接近呢？也许是缺乏沟通?，不忍就这样失去一个可爱的他，我又一次和他，和其他几名同学谈心，看着他们露出接受我的意见的神情，看着他们脸上泛起的一丝丝笑意，我希望，我的工作没有白做。

            作为教师，我希望我的学生，成才，成人，即便最低，也要成人吧!

            没有不爱学生的老师，只是要让我们说，爱你，很简单！

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