教育呼唤诚实

当很多人在痛心疾首地怒斥一些人弄虚作假、道德败坏、品质低下，并哀叹和感慨世风日下的同时，却仍在心底对学校 —— 人们心目中的这片净土保留着一丝希望，然而，果真如此吗？

卫生检查，值日生一路查看，明明自己的班级卫生不干净，但却不让扣分；明明是自己扔的垃圾，却死活不肯承认；明明是自己没写完作业，却说忘记带了；明明是自己上课在说小话影响教学，却说是别人；班里学生的美术用品常常是今天买明天丢……在很多地方，都看不到学生诚实的一面。

有一次，美术班里一个学生刚买的油画棒莫名其妙地不见了，问了一圈，没有一个学生承认。美术室一般不来外人，肯定是班里的学生拿走的。可是，怎样才能让把丢失的油画棒找回来呢？细想之后，我编了个谎，说：“油画棒我知道是谁拿的，希望明天这个同学能拿来，主动放到美术室，相信老师会给你保守这个秘密，不会告诉任何人。”第二天活动时，我有意观察学生们的表情，我发现了那个坐在座位上很不自然地学生正抬头看我，我忙移走了目光，装作若无其事的样子，站在一旁观察他的举动，当我确定油画棒就是他拿走的时候，真希望他能主动承认，但我始终没能看到。接下来的几天，我没有没再提起这事，而是给了丢油画棒的学生一盒新的，说是找到了，并立马在这盒新的上面写下学生的名字，以免再丢了。每每想起此事，我心里都一直难受，我不知道拿走油画棒的学生心里的感受，更不想伤害到他幼小的心灵，但我希望他诚实，希望诚实的学生在美的熏陶下，心灵更美。然而，这个学生最终还是没有勇气承认自己的错误。

诚实，是一个人的人格体现，愿我们的教师教给学生诚实，并力求让学生在生活中选择诚实。诚实是一面反光的镜子，诚实的一面是美丽的，另一面是虚伪的，然而，如何让学生变得诚实，变得美丽，是教师的责任，是教育的责任。

教师通常都是学生心目中的偶像，学生总是喜欢时时刻刻地观察并模仿老师的行为，因此，教师若想让学生成为诚实正直的人，那教师首先必须做到待人诚恳，不说假话，不夸大成绩，也不掩饰错误，不优待好生，也不错待差生，树立威信，成为学生心目中的榜样。

诚信教育是对孩子一生的一种道德投资。诚信，能使自己问心无愧，心里永远舒坦踏实，有利于自己的身心健康发展。

诚实不仅需要勇气，而且需要胆量，要教育学生，只有做诚实的人，心里才会坦坦荡荡，才能活得明明白白，干干净净。认错是诚实的体现，只有敢于承认错误的人，才是最勇敢的人，认了错就会减轻心理上的压力和负担，同时也承担了错误的责任感，纠错的自信感。要让学生明白：多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好；多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐；多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。