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周芳芝
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一则小故事给我的启示
分类:珍藏版   2010-10-24 15:59
一则小故事给我的启示
   在我们的生活中,不难看到一些视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜的人。他们在自己的工作中常常会抱怨领导不公、抱怨环境不好,或是抱怨自己的机遇不好等等,可想而知,这些人在自己的工作中没有丝毫的激情,更没有快乐而言了。虽然我没有到如此程度,但偶尔也会点儿情绪,也会抱怨学生不听话,自己有做不完的事。但当我看到下面这则小故事后,我变了,变得能以平常之心去面对每件事,面对每一位学生了。
曾有一位心理学家为了了解人们对同一个工作在心理上所反应出来的个体差异,来到一所正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的建筑工人进行了访问。
心理学家问他遇到的第一位工人:“请问您在做什么?”
工人没好气地回答:“在做什么?你没看到吗?我正在用这重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头。这些该死的石头又特别硬,害得我的手酸麻不已,这真不是人干的工作。”
心理学家又找到了第二位工人:“请问你在做什么?”
第二位工人无奈地说:“为了每天50美元的工资。若不是为了一家人的温饱,谁愿意干这份敲石头的粗活?”
心理学家问第三位工人:“请问您在做什么?”
第三位工人眼光中闪烁着喜悦:“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后,这里能容纳许多人来做礼拜,虽然敲石头的工作并不轻松,但当我想到,将来会有无数人来到这儿,在这里接受上帝的爱,心中就会激动不已,也就不感到劳累了。”
同样的工作,同样的环境,在不同的人看来却有着如此截然不同的感受。
很显然,第一位工人,是无可救药的人。在不久的将来,他可能得不到任何工作的眷顾,最终成为工作的弃儿。第二位工人,则是为了工作而工作,也就没有什么责任和幸福而言了。然而第三位工人,在他身上,看不到丝毫抱怨的影子,相反,他是具有高度责任感和创造力的人,他充分享受着工作的乐趣和荣誉,同时,因为努力工作,工作也带给了他足够的尊严和实现自我的满足感。他真正体味到了工作的乐趣。
第三位工人对待工作的态度是一种境界,虽然我没有这么高的境界,曾经也会因一点儿小事而感到心烦意乱,在读了这则小故事后,我觉得在工作中不管做任何事,都应将心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度,将每一次任务都视为一个新的开始,一段新的体验。作为班主任,在平时的教育工作中,更应放空心态,心平气和地对待每一位学生。面对一些后进学生,尽管在多次个别辅导后,他仍不知所以时,我们大多数老师,包括我在内,都会沉不住气,甚至会大发雷霆,令自己处于极度伤心的地步,但是,如果这时候的你,能想到我已辅导了这么多次,就不差这次了,如果这时候再放弃,不是很不划算,前面的工夫不都全白费了吗?说不定下一次他就会明白的,如果通过我的辅导,能让学生有点滴进步,不正体现了我辅导的效果了?那么这样,你就会感到前所未有的轻松,你就会不厌其烦地去教育、感化一个个幼小的心灵。其实,只要我们以平常心去对待工作中的每一件事,那么你就会享受到工作为你带来的快乐,也就会快乐工作每一天。

在我们的生活中,不难看到一些视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜的人。他们在自己的工作中常常会抱怨领导不公、抱怨环境不好,或是抱怨自己的机遇不好等等,可想而知,这些人在自己的工作中没有丝毫的激情,更没有快乐而言了。虽然我没有到如此程度,但偶尔也会点儿情绪,也会抱怨学生不听话,自己有做不完的事。但当我看到下面这则小故事后,我变了,变得能以平常之心去面对每件事,面对每一位学生了。
曾有一位心理学家为了了解人们对同一个工作在心理上所反应出来的个体差异,来到一所正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的建筑工人进行了访问。
心理学家问他遇到的第一位工人:“请问您在做什么?”
工人没好气地回答:“在做什么?你没看到吗?我正在用这重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头。这些该死的石头又特别硬,害得我的手酸麻不已,这真不是人干的工作。”
心理学家又找到了第二位工人:“请问你在做什么?”
第二位工人无奈地说:“为了每天50美元的工资。若不是为了一家人的温饱,谁愿意干这份敲石头的粗活?”
心理学家问第三位工人:“请问您在做什么?”
第三位工人眼光中闪烁着喜悦:“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后,这里能容纳许多人来做礼拜,虽然敲石头的工作并不轻松,但当我想到,将来会有无数人来到这儿,在这里接受上帝的爱,心中就会激动不已,也就不感到劳累了。”
同样的工作,同样的环境,在不同的人看来却有着如此截然不同的感受。
很显然,第一位工人,是无可救药的人。在不久的将来,他可能得不到任何工作的眷顾,最终成为工作的弃儿。第二位工人,则是为了工作而工作,也就没有什么责任和幸福而言了。然而第三位工人,在他身上,看不到丝毫抱怨的影子,相反,他是具有高度责任感和创造力的人,他充分享受着工作的乐趣和荣誉,同时,因为努力工作,工作也带给了他足够的尊严和实现自我的满足感。他真正体味到了工作的乐趣。
第三位工人对待工作的态度是一种境界,虽然我没有这么高的境界,曾经也会因一点儿小事而感到心烦意乱,在读了这则小故事后,我觉得在工作中不管做任何事,都应将心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度,将每一次任务都视为一个新的开始,一段新的体验。作为班主任,在平时的教育工作中,更应放空心态,心平气和地对待每一位学生。面对一些后进学生,尽管在多次个别辅导后,他仍不知所以时,我们大多数老师,包括我在内,都会沉不住气,甚至会大发雷霆,令自己处于极度伤心的地步,但是,如果这时候的你,能想到我已辅导了这么多次,就不差这次了,如果这时候再放弃,不是很不划算,前面的工夫不都全白费了吗?说不定下一次他就会明白的,如果通过我的辅导,能让学生有点滴进步,不正体现了我辅导的效果了?那么这样,你就会感到前所未有的轻松,你就会不厌其烦地去教育、感化一个个幼小的心灵。其实,只要我们以平常心去对待工作中的每一件事,那么你就会享受到工作为你带来的快乐,也就会快乐工作每一天。
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