朴实的幸福

       幸福是什么？也许一种奉献就是幸福，一种满足就是幸福，一种感动就是幸福。它是一种说不清道不明，但能让人心温暖，让人感动的东西。

       加入教师队伍9年了，9的努力9年的汗水，让我收到的收获也不小。但让我感觉最深的是9年来，我的学生带给我的幸福与快乐。工作以来一直当着班主任，或许是年轻吧，与学生走的较近，从七年级到九年级，看着快离开我的学生们总有一种不舍。9年来，他们让我欢喜让我忧，伤心地流过泪，也有笑的像花的时候。闲暇之时，细细回忆与学生的点点滴滴，让我品出了好多幸福。

      如今新课程的改革对我们教师自身提出了更高的要求。课堂上我们更多的是以学生为主体，教师就必须从原先的“传道、授业、解惑”的角色转变为一个出色的引导者。 特别是语文，在一个好的语文老师的课堂上，学生既可接受思想的熏陶，同时也能在老师的引导下碰撞出思想的火花。这就要求我们老师一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一泉眼的水”来供给学生“一碗水”。在这艰辛而漫长的学习探索过程中，其实不经意间，你也能体会着自身进步所带来的那种充实的幸福感。  
      学生时代，教育学老师一直要求我们，只要你走上这个讲台，你就不应把你的生活情绪带进来。当时是信誓旦旦，真正实践了才明白这是一项困难的工作。教师亦是人，但人们往往要求教师是那“大写的人”。所以我们得在不顺心的时候学会开心，就如日本人练习微笑一般，我们学习开心，用你的情绪去感染你的每一位学生，慢慢便会发现在你的感染下学生们的学习也会快乐很多，他们的快乐再回复给你，你就会获得贴身的幸福感。  

      从教以来，几乎生活中所有的喜怒哀乐都因他们而起。但只要我留心，朴实的幸福感随时都可能产生。

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