特殊的葬礼

都说新学期新气象，可我还是新不起来，多少有些顾虑。我担心孩子们不能保质保量地完成寒假作业，担心孩子们会将上一学期好不容易养成的好习惯抛之脑后，害怕……总之，我有太多的担忧和顾虑了，以至于有时晚上做梦的时候，还会出现我教育个别孩子的场景。可该面对的还是得勇敢的面对。

记得孩子们报到的那一天，我先将要完成的事情都写在黑板上，我负责收学费。为了提高效率，我让几个能干的孩子分工合作，同时进行。虽然当时的场面有些吵闹，但几项工作基本上同时完工，进展还算不错，不过我高兴的似乎还是早了些。

当我看到她们交上来的作业统计记录时，我的心里顿时凉了小半截——没完成作业的大有人在。难道还要如法炮制么？我不想，不想让他们一开学就受到这样的“款待”，可如果一开始就轻而易举地让他们通过，一旦他们变本加厉，到时就一发不可收拾了！

权衡了好久，我还是决定放他们一马，也放自己一马，除了照顾他们的感受，更重要的是给他们一次自我反省的机会。

于是，我又煞有其事地将名单从头到尾地看了一遍，此时，班里安静极了，宛如黎明前的黑暗，就连刚才那几个极不安分的家伙现在也老老实实地坐在自己位子上，等候发落。

看完之后，我郑重其事地将那四张记有人名的稿纸撕得粉碎，然后重重地团了一下，紧紧地握在手中。孩子们被我突如其来的举措吓坏了，一个个目瞪口呆，他们肯定以为等待他们的将是一场猛烈的狂风暴雨——我会像以往那样让他们表态，然后给予他们相应的处罚。看到他们战战兢兢的样子，我知道，作业没有完成的同学已经受到了道德的谴责和良心的拷问，目的已经达到，见好就收吧！

接着，我便举起本来可以成为罪证，但现在却没有丝毫价值的纸团对孩子们说：“今天，老师将为大家所谓的坏毛病、坏习惯举行一个特殊的葬礼，让它们永远属于过去。老师希望大家能以崭新的姿态把握现在，面对未来！只有这样你们才会实现你们心中的理想！”

希望我也能引以为戒！