豆豆复述故事：有一天，阿文的奶奶快要过生日了，妈妈说：“阿文，你要送给奶奶什么生日礼物？”

   阿文说：“我要送给奶奶一个大大的拥抱。”

   妈妈说：“奶奶在外地，你怎么送给她一个大大的拥抱呢？”

   阿文说：“给奶奶寄过去。”

   妈妈说：“怎么寄过去呢？”

   “让邮递员阿姨寄过去啊。”妈妈就带着阿文到邮局，先写了一封信，上面写着阿文的名字，又画了一个大大的拥抱，然后就把信给了尼先生，阿文又给尼先生一个大大的拥抱，尼先生把信又送给了波波小姐，波波小姐说：“我们平常都不送这样大大的拥抱。”尼先生就送给波波小姐一个大大的拥抱，波波小姐送给开飞机的滋滋小姐。

   （紫怡说我能自己起名字吗？可能是这篇故事里的名字很多，我鼓励说：“当然可以了，看你都记住了这么多名字，还会给人物起名字呢，真了不起啊。”紫怡当然很高兴了，复述起来也更带劲了。）

   滋滋小姐就飞到了奶奶家，把信递给了奶奶，然后送给奶奶一个大大的拥抱，奶奶又送给阿文一个大大的拥抱，让滋滋小姐带给阿文，要邮递员帮她寄过去。

   豆豆画故事：故事复述完了，紫怡说：“妈妈，你知道吗？阿文其实是一只小猪，我想画个小猪阿文，还有阿文的奶奶。”

   我一听，主意不错，就说：“好的，我去给你拿纸和笔。”

   紫怡首先画了一只小猪，还知道突出了小猪的鼻子和耳朵，不过最想到的一点是知道小猪手臂是张开的，因为我问她：“小猪的手怎么是这样的？”她说：“因为这表示送给奶奶的大大的拥抱。”接着紫怡又说：“我还要画一个阿文的奶奶，奶奶头上长着皱纹。”说着就在画上添了两道皱纹，表示奶奶年纪大了。还在空中画了一架飞机，说那是滋滋小姐开的飞机，又画了大树和花，说是因为奶奶家和阿文家离得很远。

   妈妈的话：紫怡复述这篇故事很好的，进步很大，情节中的人物很多，除了自己能记得的名字，还会给人物起名字，有时孩子会因为一直在想老师讲过的内容，会忘了一些情节，就不能大胆的去构思，去想象，显得有些呆板，但是在紫怡复述故事时我一直在鼓励紫怡复述故事的同时可以自编，紫怡也很乐意这种形式，通过印象中的情节再加上自己的看法和想法，一篇小故事就形成了。尤其值得表扬的是紫怡会想到根据故事情节画张画，虽然画的不是很好，但是在画中应用了老师教的过渡色（树的颜色），画上阿文奶奶的裙子和花都是涂的是彩色的，能想到这一点是很有创意的，同时也应用了老师教的知识，很值得赞扬。

   （因为纸小，不能画很多人物，紫怡对自己也有点儿不满意，我说给她传到博客上，又高兴了，最后要求涂上颜色再传到博客上。）