2009年5月2日                              星期六                               晴

领悟负数

本学期，我们初步了解了有关于负数的一些知识。以前学过的数，如：1、3、 0.39、8.4……这些数都被称为正数，而像：-1、-0.1、

-97、-16…… 这些数前面都加着“－”号，所以称为负数。一定要记住，正号可以省略不写，但负号决不能省略不写。

由于是初步了解负数，所以负数这单元的知识点并不是很多，但一些概念一定牢记在心中。有人会问，0是正数还是负数呢？切记：0既不是正数也不是负数，0是正、负数的分界线。如：规定海平面的海拔高度为0，珠穆朗玛峰高出海拔度8844.43m，可记为+8844.43m，而吐鲁番盆地低于海拔高度155m，可记为-155m。大家还记得在数轴上表示数吗？也就是说，在数轴，越往左的数越小，越往右的数越大，所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边。如向东走40m，数轴上一格代表10m的话，就是从0向右数出4格，标为40m，向西走30m，同样的道理，从0向左数出3格，标为-30m。当判断正、负数的大小时，请大家切记这句话：负号后面的数越大，这个负数就越小；负数后面的数越小，这个负数就越大。所有的负数都比0小，所有的正数都比负数大。本单元，只要你记住了这些概念，理解了这些知识，那么这一单元就不成问题了。

在生活中，负数也运用的十分广泛。表示零下的温度可以用负数表示，每月的支出可以用负数表示，海拔面以下高度可以用负数表示，数量的减少情况又可以用负数表示……。

总之，表示两种相反意义的量都可以用正负数表示。

生活中离不开负数，负数离不开生活。让我们通过今后的学习，了解更多负数的相关知识，在知识的海洋中感受负数的魅力吧！