我首先问孩子们，你什么时候最高兴？因为什么？有的孩子说老师夸奖的时候很高兴，有的孩子说爸爸妈妈给买新衣服玩具时很高兴，还有的孩子说考试成绩好了心里很高兴……什么时候不高兴呢？被别人的时候——爸爸妈妈让干家务的时候——受到批评的时候……出示《苏菲生气了》封面，你猜猜苏菲为什么生气了？故事开始——

                                                                                《苏菲生气了》

                                                                               苏菲正玩得起劲儿……

                                                                     轮到姐姐玩了，姐姐过来把苏菲的黑猩猩抢走了，苏菲不给——

                                                                    玩具没有抢过来，反而趴在了地上——

                                                                       苏菲生气了——

                                                                     她尖叫——

                                                                     她乱踢、摔东西、撕碎很多东西——她咆哮着，像要爆发的火山——

                                                                    苏菲砰的一声，关上门，跑了出去——

                                                                    她跑啊跑，直到跑累了，这一会儿，她哭了——

                                                                    她看到岩石、大树、小草，于是她爬到一棵大树上，大自然抚慰着她——

                                                                    她好过了一些，就爬下树——

                                                                    往家的方向走去——

                                                                    她推门进来——

                                                                    她闻到了好闻的味道——饭菜的香味，很温暖——爸爸、妈妈和姐姐看到她很高兴——

                                                                    苏菲再也不生气了——她开始画画，画爸爸、妈妈、姐姐和自己——

孩子们认真观察画面，对比苏菲生气前后的画面不同，交流之后，从绘本中拓展出一个问题：生气并不可怕，可怕的是不加控制。如果苏菲不跑出去，会怎么样？

“气得生病，可能会把房顶掀翻。”“见到朋友们，朋友们都会被吓坏了。”“不加控制乱说乱打。”“也可能就与姐姐打起架来。”

你们平常生气都是怎么做的呢？很多孩子都说自己平时因为什么生气？生气时可能会跑出去，可能会撅嘴巴，可能会摔东西。

那以后再生气了你会怎么做？孩子们说：

去外面散散步——

逛逛公园——

找个小伙伴玩一会儿——

出去转一圈——

忘记它——

最后，师生共同总结生气以后必须加以控制，可以这样做——

和大自然亲密接触（放风筝、看风景、躺在草地上、划船……）

找朋友聊天。（打电话、写信……）

写一篇日记。

画一幅画。

做手工。

听音乐。

做运动。（跑步、打球、蹲起……）

做家务。（扫地、擦桌子、收拾书架……）

做自己喜欢做的事情，暂时忘记这件不愉快的事情！

 三、作业