个人档案
蓝天
文  章:132
评  论:231
访问量:40548
荣誉榜
推荐博文
您可能感兴趣的
两勇相争智者胜
分类:别人   2007-05-26 20:30

有些人读起书来很用功,一天到晚不停地做题,有时为做题饭也不吃,晚上还经常开夜车至深夜。他们可谓是“勇者”中的“勇者”了。我非常佩服他们的精神,但对这种做法并不赞同。我觉得学习应该用巧劲,要掌握一定的方法,“四两拨千斤”,这样才能达到事半功倍的效果。我联想以前我的做法,总结了以下几点方法。

首先,要学好休息。这是学好的前提,不会休息的人就不会学习。休息有两种:消极休息和积极休息。闭眼,什么都不想,趴在桌上打盹,或干脆躺在床上睡大觉都是消极休息。每天都要保证一定时间的有规律的睡眠。少了不行多了也不行。在学习累了,身心都疲惫时可以打盹。丘吉尔就是这样做的。他往往在疲倦的时候小睡1520分钟,然后在精神百倍的投入工作。而积极休息是一种更好的休息方法,在学习累了的时候,可以听听音乐、打打球、下下棋、散散步之类的,使学习的那部分脑细胞得到充分的放松,这样更有利于进一步的学习。

其次,要学会听课。你若认为听课就是简简单单的一堂课45分钟,把老师的每个字都听清楚就行了,那你就想错了。我认为听课至少要包括课前预习、课堂听课、做笔记及课后提问这几个部分。课前应该把要上课的内容都预习一遍,不过也不用象自学那样把所有的问题都弄懂,粗略看一遍就行了,然后找出自己不太明白的地方,作个记号,这样带着疑问去听课。把听课的重点放在有疑问的地方,边听边思索,直到相通为止,若在课上来不及搞懂或又产生新的疑问,就可以在课下问老师,这样争取在当时弄懂所有疑问,以便于以后复习方便。另外,作笔记也要讲究方法,书本上有的东西大可不必记,最多记录个提纲,以便以后复习。而老师讲课的思路,解题的方法,或是你自己的体会或想法,就尽量的记录下来,因为这都是书上所没有的。只有这样,笔记才成为笔记,而不是教科书的“手抄版”。另外,笔记每页可留出一定空白,以后复习时也就可以随时加入些心得或新的解题思路。

再有,要学会解题,这是学习的关键。因为考试考的就是你的解题能力。我不赞成一味的题海战术。而觉得应该按自己的特点选择的做题。题目的选择,首先要全而精,各方面内容的题都要有。其次就要看你有那些内容掌握的不够,还不太熟练就多选选那部分的题。至于题目难度,我建议多做基础题及中等难度题,少做难题。因为高考中基础题及中等难度题占大多数,且基础打扎实了,难题也就更容易了。做题也按一定的方法。首先应该系统地做题,不应东做一道西做一道。其次,草稿要整洁,最好还给每道题编好号,有利于以后查找方便。另外,做错的题也可以记录下来,不时的看看,就容易避免犯已经犯过的错误。若是做题时能有意识的把同一类型的题放在一起解或一题多解,举一反三,这样就更能取的好效果,不仅大大增强了你的解题能力,也有利于你头脑中知识的系统化,是你将学到的知识掌握的更牢固。

最后,还要学会复习。你学到的知识并不是永远记得。因此复习也是必不可少的。对于理科生来说,死记硬背公式是行不通的,因为这样做不仅容易忘记,而且就算死记住了也不会灵活运用它。要会有系统的复习。数学、物理都是建立在少数几条公理、原理的基础上的。公式与公式之间并不是孤立的,而是有一定的联系。我们所要做的复习工作便是要找出它们之间的联系,要懂得有一个公式推出另一个公式。这样的话,我们头脑中的知识点便像一张大网紧紧地联系在一起,这样就不会轻易的忘记。这时再去将有每个知识点不断巩固、完善,形成一个完备的系统,复习的目的也就达到了。

       有“智”有“勇”,按理说高考应该不成问题了,但为何往往有人高考时就发挥不出自己应有的水平呢?原来他们把最重要的一点遗忘掉了。
0
浏览(1115)┆ 评论(2)┆  推荐 收藏 分享 举报
  相关博文正在加载中