‘’红缨枪‘’作文教育社团成立了
2016-06-21 11:01
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孟州市花园小学作文禁止“泡沫剧”
2016-06-13 06:08
在小学生的作文里，部分学生存在“复写”现象比较严重，一篇作文的多功能是最明显的特点，千篇一律的出现在不同年级，不同的考试中。主要原因是视野狭窄，缺乏观察力造成。这样的作文“多胞胎”，让读者倦怠，批改起来出现易中难。写人、写事、写景方面……
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《行走中的语言》——我为学生写开篇
2016-01-17 06:50
《行走中的语言》作文大课堂开始了。小朋友们，周末会到哪里玩呢？别忘记带流星本，在语言的舞台上轻歌曼舞吧！下面的两首诗是老师送给大家的作文课礼物，看看有什么启发？可在评论中写出来，也可以发小纸条告诉老师，还可以写在你的流星本上。《冬天的……
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《“行走中的语言”专项作文训练大课堂》设计稿
2016-01-11 06:07
为了丰富学生的语言，解决学生口头作文与习作所面临的难题，孟州市花园小学语文教师针对学生的学习生活环境，开展了“行走中的语言”专项作文训练系列活动。首先：教师为学生“拼视野”构建舞台。农村的学生拼庄稼地的绝活，熟知农作物的生长习性和实践……
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最有智慧班干部评选月启动
2015-10-21 18:36
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班级故事：6月份班级学生考核总结
2015-07-05 20:01
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实写+想象开启学生童话类作文工程
2014-11-02 07:07
小学生的生活是童话的，但作文却无法表达童话的色彩，这是为什么？其实在小学生的生活语言中经常出现一些童话资源，他们却未记忆下来。同学之间善意的外号，每个号中都蕴含着一句童话语，这就是对某个学生特点的描述，边描述边想象，最后在头脑中汇聚成……
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在低段的口语交际实践中你有哪些困惑？是怎样解决的？
2014-01-21 05:13
在低段的口语交际实践中的困惑：1、学生害怕说，即使作文写得不错的也为自己的说而担忧。2、说的内容模仿性过强，要么是模仿前面学生回答过的，要么就是背诵书上原有的内容，没有创新。3、用词单一，学过的词即使背会了，也用不上。4、知识面窄，要说的……
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