享受阅读,幸福童年
2018-01-12 00:33
享受阅读,幸福童年 甲:盼望着,盼望着, 周末的脚步近了, 合:我们的心儿呀, 在微风中荡漾。 甲:寻一处阳光正好处, 乙:捧一卷诗书,把一段故事温香, 丙:俯而读,仰而思, 丁:我们自由地在书中徜徉 甲:觅……
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《》下雪了》作文指导
2018-01-12 00:18
忽如一夜春风来 千树万树梨花开 “忽如一夜春风来 千树万树梨花开。”这是孩子们冬天最盼望的场景。今年冬天的第一场雪,虽然不大,但孩子们依然很激动。孩子们堆雪人、打雪仗,在雪地里拼命地奔跑,快乐地喊叫,高兴的心情溢满脸上。我手写我心,我……
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语用结合 续写《绝招》
2018-01-11 23:30
语用结合 续写《绝招》《绝招》是一篇略读课文。课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本领,第一次输了,感到很羞愧,于是他暗自练习绝招。结果,在他的努力下,实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。这篇课文富有童心……
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与大自然亲切对话
2016-12-29 23:51
与大自然亲切对话——《山中访友》读写结合训练点《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。其……
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从点滴做起,创建和谐优美校园
2015-07-24 09:10
从点滴做起,创建和谐优美校园 蓝天和白云的心愿一样, 希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心愿一样,希望孩子和谐生活,健康成长。 每天早起, 我们走进校园, 在和谐校园愉快歌唱; 每天早起, 我们走进校园, 在知识的海洋尽情遨游 和老师一起编织梦想……
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怎样把植物写活
2015-05-14 23:43
怎样把植物写活 我们喜欢漫步花园,那美丽的花草让我们心旷神怡;我们喜欢到郊外踏青,那满眼的翠绿让我们神清气爽;我们喜欢驻足神奇的盘栽,它们的神奇让我们浮想联翩……植物或美丽,或神奇,或平凡,它们默默地装点着世界,它们用它们特有的魅力让……
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我爱春天
2015-04-24 10:52
走进春天,感悟神奇春回大地,万物复苏,沐浴着柔柔的春风,我们班开展了“走进春天,感悟神奇”的活动。在家长的带领下,孩子们一起结伴走进春天,观察绿绿的小草,欣赏芳香的花朵,倾听潺潺的流水,放飞五彩的风筝,一路欢声笑语,充分感受大自然的神奇……
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祖国美景赏不完
2014-12-30 11:02
祖国美景赏不完 ——《风景优美的地方》写作指导 小语三上第五单元的作文要求是:“北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往!通过观看影视节目,通过课外阅读,通过别人的讲述,你一定还知道祖国其他风景优美的地方。口语交际……
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《伸出我们的双手》写作指导
2014-03-10 23:17
《伸出我们的双手》写作指导 说话写话要求: 生活中有许多时候,需要我们伸出双手,献上爱心。外地陌生人找不到要去的地方,我们可以为他们指路;腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信,我们要替他把信发出去……无论是在校内还是校外,我们都有……
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乘着梦想的翅膀出发
2013-12-30 18:41
乘着梦想的翅膀出发 梦想的力量,柔中带刚;梦想的力量,不可阻挡;梦想的力量,催人奋进;梦想的力量,使人意志如刚. 梦想,是世界前进的动力;莱特兄弟因为有梦想,制造了飞机——实现了飞天梦;司马迁因为有梦想,写出了《史记》。没有梦想,世……
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