今天是寒假后上学的第一天，也是女儿学校实行‘书包不回家’教育理念的第一天，我们都新学期的学习生活充满了向往和期待。

   中午放学，看着回来没有背书包的女儿，总觉得有些不习惯，但是小家伙的脸上却洋溢着微笑，看来很是受用于这样的举措。

    下午放学后开了新学期的第一次家长会，主题就是“学生书包不回家”倡议书，班主任向家长们解释了为什么学生书包不回家家。

    它的宗旨是希望孩子有一个快乐的童年，不希望孩子每天背着沉重的书包，埋在繁重枯乏的作业堆里，多去培养孩子的身心健康。“书包不回家‘并不是就没有作业了，而是让孩子们可以利用课业时间去读书、搞社会实践活动、做一些家务、手工、进行科学下实验、做有益身心的体育锻炼等等，在智力开发、学习兴趣、知识面、自主学习的意识、动手能力、探索精神等方面起下工夫培养孩子，更关注孩子长远的发展。

    学校认为“没有叫不好的学生”“没有学不好的学生”。为了做好这件事，学校已经做好了充分的准备：提高教师素质，搞好课堂教学改革，抓课堂教学效率，保证40分钟课堂的质量。从上学期就已经开始奠定扎实的基础：组织老师们进行了’先学后教、当堂训练‘课堂教学模式的理论学习和考试，组织全体老师进行赛课、评课以及‘专家型’校长做示范课活动。又出台了教学各项制度，开展‘推门课’活动，向家长们开放课堂。做到学生当天所学当天掌握，真有日清不了的孩子可以带书包回家家长再有针对性的指导，保证学生学习质量。提高软件的同时也完善硬件的各种配备和设施，使孩子和家长放心安全问题。

    “学生书包不回家”给老师们能促使老师们更认真的研究课堂教学、精心备课、提高课堂教学效率；使学生们更认真学习、主动学习，当堂完成学习任务，在‘日日清’中积极努力地掌握当天所学的知识；也使家长们要学会指导、引领孩子开阔眼界、热爱读书、积极实际、全面发展。

    会上家长们也就担心的问题向老师做了交流，老师都一一解答，大部分家长都觉得这个举措很好，我也是，相信能使孩子们在快乐、轻松的学习氛围健康成长，综合素质也会提升，我们都期待着。

    晚上，我和梓萌都觉得很轻松，今天的作业是“找春天”，梓萌已经观察到了：风刮的没有那么寒冷了，白天的时间变长了，人们穿得也薄了，杨树上的杨絮快露头了。吃完饭我们一起出去散了步，和煦的春风吹在脸上是那么的惬意，走在灯火朦胧的马路上心情随着脚步在飞，这感觉真好。回来我们又在公共健身场所打了会儿秋千，工作了一天的疲劳仿佛也荡然无存。（以前除了周六周日可没有这样）回家的路上我询问了梓萌课堂上的所学内容，她还给我背了今天学的课文，我的担忧消失了。睡前我们各自看了半小时的书，梓萌甜甜的睡着了，看着它可爱的小脸，我想她一定能做一个美好的梦吧！

    心情放飞的感觉真好！我也对新学期充满了憧憬。

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