儿子送我一首诗

中午儿子回来的时候，我正在厨房做饭。他自己开门进来，到厨房，拿着一个本子给我看：“妈妈，我写了一首诗，送给你的。”看我正在忙碌，又说：“等你忙完了再看吧！”

饭菜上桌，我拿过本子看，只见上面写着——

从我出生时第一声哭开始

从我刚学会叫妈妈开始

从我的第一声欢笑开始

从我为困难而哭泣开始

您，始终都在陪伴着我

在我回家之后

您都会在家里准备一盘盘熟悉的味道

您，在一天中一直忙忙碌碌

在维持着你我两个人的暂时生计

您一直盼着我和哥哥成为您的骄傲

请您放心

我们美丽的妈妈

我和哥哥一定不会辜负您的希望！

这样的一首诗，倘若外人读来，也许会觉得有点牛头不对马嘴，上下不衔接的感觉，但我读懂了，这是这段时间来我们俩最真实的生活写照，是孩子最真诚的感情流露。

轩上大学走了，琦爸也去了重庆，家里就剩下我和琦琦两个人，琦琦经常会感慨：“唉，就剩下咱们娘俩相依为命了！”自从琦爸走后，我的日子就忙碌起来，经常琦琦放学回来了，我还没到家。最基本的一日三餐是不可废的，但做饭也是急急匆匆，不能像以前那样经常变着花样给孩子做点好吃的。

好在，琦琦并不挑食，也很体恤妈妈的辛苦，无论做什么菜，都能甘之如饴。这就是琦琦为何会说出“维持着你我两人暂时的生计”的原因。

读完这样的一首诗，我除了感动，还有些好奇，一个从未写过诗的孩子，为什么会送我一首诗？

“儿子，谢谢你的礼物，妈妈很喜欢！也很感动！这是课堂上写的还是课下？怎么会想起给妈妈写诗呢？”

“下课的时候写的。我想着今年母亲节我还没送你礼物，就写首诗送给你补上吧！课间的时候，我没出去，就坐在那里写。XXX还以为我给女孩写情书呢！非得要看，我把本子窝起来，让他看这个关键词“妈妈”，他才信了。”

儿子又跟我聊起诗中的内容：“本来我把‘从我为困难而哭泣开始’写在前面了，后来我一想不对，应该先学会叫妈妈，所以我又把它调到后面去了，这样是按照成长的顺序写。”

“嗯，这样一改就好了，让人读来觉得自然顺畅。”

“我知道，你一直都希望我和哥哥成为你的骄傲，所以我就这样写了。”

“你和哥哥已经是妈妈的骄傲！”我说，“哥哥顺利考入大学，你呢，现在学习很自觉，不用别人督促，正在朝着学霸的方向努力，这一切，都让妈妈引以为傲。”

琦琦听了我的话，很是兴奋：“现在觉得上课的时间过得很快，一会儿就下课了。我也更愿意做题了，一看见题心里就兴奋。”

“你就是学霸新秀！”

这样的孩子，这样的状态，是我最愿意看到的。想当初，琦琦写作业磨蹭拖沓，我心急如焚，吵过，骂过，甚至拳脚相向，却收获甚微。我深刻反思，想起李校长曾经说过的，孩子的问题，首先是家长的问题。我又在家长群结识了一些正在学习家庭教育的家长，更加意识到自己的错误。

既然错了，就要改正。我尽力克制自己的情绪，用昵称为“海”的家长的方法，每天给孩子写“三明治”。慢慢地，我在孩子的身上看到了可喜的变化——作业不用督促了，自觉了，一切都在向着我希望的方向发展。虽然本次期中考试孩子的成绩并不算好，但我相信，只要孩子有了好的学习态度，积极地努力地去学习，就一定会进步的。

感谢儿子送我的诗，虽稚拙却真诚流露的小诗，在这个“小雪”节气的日子里，让我感动，让我温暖。

孩子是上天赐予我们的天使，以前我觉得简直就是谎言，现在——我信了。