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好孩子，坏孩子！

分类：我的文章 2016-08-17 17:14

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给女儿买啦黄蓓佳老师《我要做好孩子》这本书，女儿还没怎么看，我却早早的拜读完啦，鲜明的人物，贴近我们生活的生动文字，瞬间你有一种感觉，你似乎就是书中的主人公，她们故事都是你曾经经历过或将要经历着的。主人公金玲是个机敏，善良，正直的女孩子，她为啦做个让家长，老师满意的好孩子，她做啦种种努力，同时她为保留心中那份天真，纯洁和家长，老师做啦许多的“抗争”。校园，家庭，甚至社会的缩影都在里面，读完的同时正如作者期望的那样，我读出快乐和忧伤，同时还有思考和启迪。

金玲的妈妈卉紫无疑是我们千千万万家长中的代表，盼望女儿进重点中学，为啦孩子忙前忙后，甚至焦躁下怀疑女儿是不是智力有问题，带女儿去精神病院看医生：担心女儿肥胖影响智力要女儿减肥，致使女儿体育课上晕倒！看到这也许我们会觉得卉紫过于神经过敏，病急乱投医。当班主任邢老师生病时金玲探望她，她问金玲，“你在想什么？”，金玲却轻声说：“我什么都不想，只想做个好孩子."是啊，孩子从心里只是想做个好孩子，可好孩子的标准是什么，学习好，听妈妈老师的话，不打架，不和坏孩子玩，现在要加上才艺好，性格好，气质好，能力好，当这一顶顶好标准的大帽子扣在孩子的头上时，连我们看啦都觉得累，更何况孩子！孩子没出世时，我们盼她们健健康康；孩子出世后我们期盼她（他）懂事，不乱闹人：孩子上学时我们盼她考一百分，真当孩子考一百分我们也希望她（他）能有一技之长，要能多才多艺的话更好。好孩子的标准被我们不知不觉地提高啦！我们有时忘啦初衷，我们更多时希望的是孩子健健康康，希望孩子开心。

什么是坏孩子，首先学习成绩不好，爱捣乱，打架，不听父母，老师的话，可偏偏生活中的一切不是一加一等于二，也不是除啦白就是黑，有些孩子调皮捣蛋，惹事生非，可考试时也能得高分；有些孩子学习不怎样，可为人善良，乖巧，有上进心。曾听一位家长谈起，说孩子成绩不理想，根本不是学习的料，早早就放弃了。也有的家长谈起成绩沾沾自喜，可孩子在学校自律能力差，惹事生非，也常常让她头疼。究竟，什么样的孩子是好孩子，什么样的孩子又是坏孩子，恐怕很难以一个特定的标准来衡量。

正如《我要做个好孩子》里班主任邢老师那句话，‘‘好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成”。不管你的孩子是“好孩子”，还是“坏孩子”，他（她）都是你生命中最重要的一部分，你不能因为他（她）“好”而忽略啦她（他）阴影那面，也不能因为她（他)“不好”而忽略他（她）阳光的那面。若你的孩子一开始就是一朵盛开的花，那你便好好欣赏，呵护；如果你的孩子一开始就是一棵树，你也有责任让她（他）长的枝叶茂盛，因为好坏无标准的界定，而孩子永远是我们的最爱！

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