我一边看《草房子》，一边给虎子听写。一心不能二用，所以往往跟不上节拍。虎子严肃地说：“你再念得慢了，我就把《草房子》关了！”那语气俨然就是我。我不敢懈怠，但却屡屡读错了音调。虎子于是又严厉地说：“你今天晚上的作文就写‘我的老师’！”我丈二和尚摸不着头脑：“为什么？”“因为你读错了很多很多，我都给你纠正了。”他特别强调“很多很多”。哦，原来，虎子是我的老师，他让我写他呀。师命不敢违，我只好来说说我的“小老师”了。

老师到三月十一号就满十一岁了。体重还不到公斤，个子呢，也比同班大多数同学低一些。这就是他总是不吃饭说不饿而我们老劝他多吃一点饭的原因。我真搞不清楚他为什么会对食物的不屑一顾。我想他若出生在物质匮乏的年代，一定会令父母十分欢喜。他的相貌呢，用“秀气”来形容比较恰当。但是，白玉有暇，他的脸上有几个小黑点。前天中午吃饭的时候，他爸爸惊讶地说：“这么多啊。一、二、三、四、五。五个黑点呢。”他一听就白了我一眼：“还不都怪你？！”我很无辜。他说：“这几天下五子棋，你赢了我五局。”我还希望老师多进行体育锻炼，多和男孩子在一起玩耍，不要怕伤到自己，增加点男子汉气就更完美了。

老师教给我了很多东西，对我要求也很严格。就拿听写词语来说吧，一旦我读错了音，他就会不客气地说：“再读一遍。”我若读不准，他会提高声音有些时候甚至会敲着橡皮等文具更加严厉地说：“再读一遍！”，这个时候，我就有点胆怯了，怕再读错了受到责难，只好虚心地请教：“你说该怎么读？”此时，他是毫不吝啬的。我也会在他的要求下再读一遍，他才会放我过关。每当给他听写的时候，我真是诚惶诚恐，害怕一不留心惹老师生气。那次老师责问我：“你的普通话为什么不标准？”我把责任推到别人头上说：“因为我不像你，出生在城市里，老师都说普通话。我的老师没教过我说普通话，所以，有些音调我拿不准。”老师听了我的解释后又问：“那你为什么不出生在城市？为什么不出生在许昌？”我苦笑着说：“我也很想出生在城市啊，我还想出生在北京呢。可我无法选择。”请老师相信，我说的可是真心话。以前我曾跟老师学说普通话，晚上我们一起，我读他听，让他给我纠正。我觉得这办法不错，还应该继续下去。这个要求，还请老师批准。

老师还教我了一些电脑知识：我原来只会打出双引号，遇到单引号不会就干脆不打了，老师看到了很热心地帮我，毫无保留；我以前也不会打省略号，总是按住句号键数六下，这多耽误时间啊。他看见了没有嘲笑学生太笨，给我演示。我现在学会了……给我印象最深刻的是有一次我发现他坐在电脑前一动不动，而电脑没开！我就纳闷了：他不看电脑坐这儿干嘛？仔细一看，原来屏幕是黑的，可下方却打开了几个窗口呢——他听到了我的脚步声关了显示器。他这一招可真高，我玩电脑这么多年了，可从来都没有想到这么做来麻痹“敌人”，不愧是老师啊。

老师很懂礼貌，也很心疼妈妈。有一次，我还没下班，他打电话说想喝奶，我当时毫不犹豫地答应了。可是没想到回到家门口，我看到了门上贴着一个字条——他是一个多么细心的人啊，唯恐我看不到，把那字条贴在钥匙孔上。我凑近一看，上面这样写着：“妈妈，你辛苦了，我爱你！给你倒的茶放在餐桌上。”我一看，二话不说，扭头就往楼下走，谁让我忘了买奶呢。像这样让我感动的字条有很多，我一回家心里总是热乎乎的。有时候我不经意地“呀”一声，他会立马出现在我面前，低着头看着我的脸，焦急而又关切地问：“妈妈，你没事吧？你没事吧？”他爸爸就说他是在表演，是为了讨好我。可是我还真喜欢这样呢。如果我说累了，他会立即帮我捶背，那小锤敲打的感觉，真好！他还多次为我“温席”，第一次是在一个夏天，因为那天他刚背了三字经“香九龄，能温席”。

老师还很爱学习，经常教育我“活到老，学到老”。双休日去学奥数、学英语、学画画，总是高高兴兴，而且老师也经常表扬他。现在他还写博客，虽然起步比较晚，但是坚持不懈，在他们学校已经排名第三了。以前他写文章不修改，现在写完了还让妈妈给他提意见：“说说优点和缺点”，我很为老师的进步感到高兴呢。

老师的优点还有很多，缺点呢，让我再观察观察，发现了再写出来吧。我很爱我的老师，今后要努力提高自己，为老师争光。

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