| 这篇文章的作者是李阳波,看似两页半的故事,使我受益无穷。 这篇文章写的是作者的老师冒充一个偷书被抓的小女孩的母亲,帮小女孩走出困境的一件事。我把我读懂的道理用因果关系穿起来。别人犯错了,你不要打他或是骂他或是笑他,而是再给他一次改正的机会;要想给别人一次机会,就要理解别人的心情;要想理解别人的心情就得站在他/她的角度去看问题。所以,我定的主题是,给别人一次机会。 写到这里,我突然想到我的爸爸妈妈,其他父母可能大多数孩子一犯错误就会打骂孩子。我的父母不会,他们而是耐心的对我说怎么怎么样才不会犯错误。先不说这个,文中作者的老师如果不去图书馆,不帮她去解这个围,小女孩会怎么样?给别人一次机会吧! 大科学向爱迪生小时候也犯过错。有一次,他不小心把牛奶洒到了地上,他妈妈并没有批评他,而是夸他聪明,会作牛奶画。并和他一起在地上画画,完了还教他如何拿牛奶才不会洒。 对于批评,我又到网上查了一下,批评孩子有四点坏处: 1.批评使孩子胆怯。 2.影响孩子的心情。 ·3.批评会加重孩子的叛逆心。 4.会影响孩子的注意力。 只有给别人一次机会,别人才能真正意识到错误;只有给别人一次机会,别人才能改正过来;只有给别人一次机会,别人才能积极地进取,获得希望。 |