再和女儿谈如何撰写读后感

亲爱的女儿：

   上次和你谈读后感的写作话题，妈妈感觉有许多漏洞，今天，我整理了一下思路，再次和你谈谈这个话题。希望这次能真正对你写读后感有所帮助。 

文章是作者的创作，读后感是读者的再创作。既然是创作，就应该有自己的主题和中心，有自己的真情实感，有自己的风格特点。只有读懂书，只有用心读，才能有所感悟，写出感想。读不懂，不求甚解，或机械性地扫略文字，便无从下手去撰写感想。所以，写好读后感的第一步还是要“读”。

读书有方法，方法很多，这里妈妈列举三种常见的读书方法。

读书方法一：顺读法。顾名思义，就是按照原书的顺序，一页页的展开去读。这种方法较多的用于像小说、课本等具有教强的层次递进关系的书。也是一般人常用的读书法。顺读法需要时间、精力和耐心，最容易将阅读变成机械性的行为，也最容易将读者引入书境，触动真实的情怀。采用这种方法读书一般会有越读越想读，越读越有滋味的感受，也就是渐入佳境，柳暗花明。宝贝，想想你这个寒假里阅读《夏洛的网》、《小魔女魔法餐厅》的感受，应该就是这样。在选择这种方法读书的时候，最好能够保持安静和投入，最好一气呵成地阅读下去，中间不要间断。如果阅读的过程中间断的话，就好像你正在吃着热饭，饭没吃完，你就跑出去玩了，然后饭凉了，你没有吃饱，却不再有胃口，饭菜也剩下浪费了。

读书方法二：择读法。针对文集、文摘类的书，我们喜欢采用择读法，比如阅读《格林童话》、《列那狐的故事》和你所订阅的各类杂志的时候，我看到你采用的大都是择读法，妈妈平时阅读报纸、杂志，也是择读法。这些书籍里面一篇篇文章或故事之间没有关联，所以，你可以不受顺序的约束，看到哪个标题有吸引力，就会选择优先阅读那篇，而不感兴趣的题目，很可能就放弃了。这种读书方法节约时间，让你在有限的时间精力下吸收和自己最适合的营养知识，但是容易造成偏颇。也许你选择的话题具体内容并不精彩，不那么符合你的心意，而你没有选择的却蕴涵着启发人生的大智慧。但是通过选择性的部分阅读，你大概可以了解这本书的风格和主题，了解作者的文风和思想，从而延伸性地了解全书的精神主旨。在时间和精力有限的情况下，采用择读法，不失为一种好的方法。

读书方法三：览读法。许多心情浮躁的朋友喜欢这种读书方法：对于一本书，看看简介、序言和目录，然后随意的翻阅到哪一页，草率的浏览一番。那次家长会上，听你们的班主任老师警示：有些孩子书读得很多、很快，但都是走马观花地阅读，并没有获取真正的营养。老师指的就是“浏览法”的阅读情况。当下，浮躁性的大朋友和小朋友都不少，所有我们在市面上可以见到不少名著缩略本、简化本，著作导读本、概要本等类的书，专门针对浮躁型的阅读人群。这种方法节约时间，可以在短期内使人“博览群书”，给别人制造“博学多才”的假象，但是读书是为别人而读吗？知识为什么要制造假象呢？浮躁的阅读方式肯定是不好的。但是一个人还没有对书产生浓厚的兴趣，那么只要他愿意把书打开，妈妈认为总还是好的，正所谓开卷有益。也许浏览的开始是浮躁的，但我相信只要坚持阅读，心就会慢慢的、慢慢的静下来，和书合拍成一种有快慢适中的节奏，慢慢过度到深阅读。

了解了“读书”，我们再来说说读书之后的问题：读后感。

读后感形式一：“通感”。对应“顺读法”而发表的对整本书的最直接感受，最强烈触动，妈妈称其为通感。比如妈妈阅读了整本《时代广场的蟋蟀》后，立足全书产生了最直接的感受就是：友谊。然后我根据这一点写了读后感。扬扬也是读完了全套《小魔女魔法餐厅》后，感受到了美食和助人为乐的快乐，所以从这些方面发表了感受。“通感”反映了人的阅读、理解和分析能力，是否能把握中心，抓住重点；也只有在读懂了全书之后，才能够写出较为深刻的“读书通感”，。

读后感形式二：“点感”。对应“择读法”而产生的对某一个观点的直观、深切感受，妈妈称它为“点感”，也就是对某个“点”或几个点的感受。比如，妈妈阅读了《让女孩更像女孩》后，对其中《找到女孩自己的强项》一章感受最为深刻，我就围绕这一点去谈自己的感受。“点感”很容易获得，只要看了一篇文章，在全书的一个点上稍作停留，就能够获得一个主题或素材。

读后感形式三：“外感”，也就联想到书本以外的话题，发表感想，外感也是妈妈自定义的名词。比如妈妈让你欣赏的雅茹姐姐的品读《假如给我三天光明》、艺琳姐姐的《爱的教育》读后感，……很多优秀的读后感都是由书中的情节或观点而联想到自己的人生，产生了对人生的深刻的感悟。外感脱离了原书，与自己的生活实际紧紧相连，有自己的独特性和生活的鲜活性，但又需要紧扣原书，在抒发个人的观点和情感的时候，能够结合作者的诸多观点，联想到作者的为人处事等。妈妈认为，将“内”、“外”关系联系得恰到好处的，便是高层次的读后感。

明白了读后感的一些形式之后，就可以进入正式的构思和撰写的过程。

写读书后感，首先要确定主题。如果有最直接的感受和想法，就可以把这种想法作为主题；如果想法很多，比较凌乱，可以把许多想法罗列出来，归纳整理之后，确定一个主线；如果没有想法，或者自己也不清楚自己有什么想法，不妨从书中挑选一篇文章，从全书中选择一个故事一个论点，也就是择读，将该篇文章或该项论点的主题作为自己的主题。然后根据主题划分层次。一篇合格的文章一定是篇幅完整、层次清晰的，主题鲜明的。根据主题，将自己想要发表的观点和想法划分层次，最好列提纲，这样也会避免跑题。

第一层明确观点，并备注怎么引出观点，开门见山还是循序渐进，引用作者原话还是通过现状实例引出。

第二层要论证，可以是自己的理论性话语，可以选择别人或自己的典型实例进行生动的论证，或者将作者原书的实例与自己的实例结合——将能够想到的例子或所需要的材料主题一一列出。

第三层是总结，要注明是简单的一句话总结，还是对主题进行进一步的引申，有时还根据需要以问题的形式留下悬念。

接下来就是根据层次提纲收集材料、组织语言的过程，也是真正锻炼文笔的过程，这个过程中的问题更加具体，牵涉到修辞方法和个人语言特点，需要在日常勤加练笔，才能真正提高，妈妈没办法再详谈了。

水无常态，文无定法。以上的要点只是妈妈总结出的最基本的写作方法。你现在刚刚起步，我想，应该会对你有所帮助。但是，如何让自己的文章更加出色，让自己的读后感更加具有感染力？妈妈想引用鲁迅先生的一句话，也作为这次和宝贝交流的结尾：“书看多了，文章自然就会写了。”

爱你的、期待你不断进步的妈妈

2014年2月18日